基于“产品推介”为例的学习情景创设
本文关键词:基于“产品推介”为例的学习情景创设
【摘要】:职业院校现有的教学模式已难以适应教育发展的需要,汽车营销专业学生个体差异明显,怎样提高学生学习主动性?职业院校相关专业可以利用心理学中的共生效应和评价增益效应来尝试对典型工作任务"产品推介"进行学习情境创设。
【作者单位】: 常州交通技师学院;
【关键词】: 产品推介 教学流程设计 学习情境创设
【分类号】:G712;F713.50-4
【正文快照】: 随着我国职业教育的不断发展,社会对学校提出了更高的要求。职业院校现有的教学模式已难以适应教育发展的需要,怎样才能有效地解决这些矛盾,让教学得以顺利进行呢?适当学习教育学、心理学,掌握一些心理规律,认识一些“心理效应”的积极影响,发挥它应有的作用,对有效地把握教育
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,本文编号:740005
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