G4教学与管理杂志社编辑部

发布时间：2016-05-16 11:13

  本文关键词：教学与管理杂志，由笔耕文化传播整理发布。

教学与管理杂志社/杂志简介 《教学与管理》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。系国家新闻出版总署“双效期刊”、全国综合教育类“核心期刊”全国教育学院学报研究会“优秀期刊”、山西省一级期刊。《教学与管理》国际标准刊号ISSN1004-5872，国内统一刊号CN14-1024/G4，四封彩色印刷，内文80页。教学与管理》创刊于1984年，创刊伊始为季刊，1997年扩容为月刊，2000年扩容为半月刊，2001年扩容为旬刊。

《教学与管理》分上、中、下旬三个版发行，《教学与管理》（上旬刊，中学版）为中学服务，每月1日出版，全年12期。《教学与管理》（中旬刊，小学版）为小学服务，每月15日出版，全年12期下旬刊，理论版）为教育理论工作者服务，每月20日出版，全年12期。《教学与管理》所刊文章被人大“中小学管理”专题全文转载的数量连续五年居全国同类刊物之首。 教学与管理收录情况/影响因子 国家新闻出版总署收录　《教学与管理》系国家新闻出版总署“双效期刊”、全国综合教育类“核心期刊”、全国教育学院学报研究会“优秀期刊”、山西省一级期刊。 所刊文章被人大“中小学管理”专题全文转载的数量连续五年居全国同类刊物之首。 教学与管理栏目设置 主要栏目：教育理论；教育管理；学校管理；班级管理；调查研究；教学管理；教育科研；调查研究；德育建设；心理健康；教师论坛；教学技能；教学研究；教法研究；教学实验；信息技术；考试研究；外国教育等。 教学与管理编辑部/杂志社投稿须知 1、来稿内容请紧密结合中小学的教学与管理实践，切实有益于中小学的教学与管理工作。对实践性、可操作性、经验性文稿，本刊会给予较多的关注。

2、来稿请用16开方格稿纸（每页300格为宜）书写，每格一字。打印稿请认真校对，外文稿件请打印或用标准印刷体书写。

3、来稿以1000—3000字左右为宜，一般不超过6000字。

4、来稿请作者将本人工作单位、邮政编码、作者署名依次写在文稿的标题之下。请勿在文稿结尾处署名，也勿附加文稿封面，文末附作者简介一份。

5、本刊对来稿可作删改，如作者不同意删改，来稿时务请说明。自投稿之日起，如三个月内未收到录用通知，可自行处理。 教学与管理同类优质期刊(排名不分先后)

学术杂志网是专业学术杂志网站。历经7年多的发展与广大会员的积极参与,现已成为全国会员最多、口碑最好的杂志介绍网站。先后3余次荣膺各类媒体的好评和推荐，并在2007年获得了中国最佳商业网站排行榜六强的荣誉称号。

《学术杂志网》杂志发表公告：
    1、审稿快：《教学与管理杂志》内部审稿通道为1-7天，大大缩短了投、审、刊的时间；
    2、发刊快：凡是在本站编辑部投稿并确定录用的稿件，可享受1-4个月见刊；
    3、沟通好：专业老师对你的稿件编辑情况、排刊情况、见刊情况进行及时沟通；
    4、有保障：有专业的专家教授团队，为您免费修改需要返修的《教学与管理》论文；
    5、送期刊：凡是在本站投稿的作者，均可免费获得《教学与管理》杂志一本；
    6、团购大优惠:一次性发表3篇以上的文章，均可获得团购特别优惠活动，有需要的朋友请点击右栏客服老师具体咨询；
    7、我们还可以为你提供CNKI反抄袭检测、写作辅导、继教学分、著书代理、英文翻译等服务。

《学术杂志网》杂志发表声明:
    1.《教学与管理杂志》为国家承认、正规、合法、双刊号期刊
    2.中国期刊网: 可查询，并全文收录
    3.国家新闻出版总署: 可查询，收录期刊
    4、本站只收取最低限度的中介服务费，以维持网站正常运转，如果还有比本站价格更低，且能成功发表的，一周之内可以退出多收款项。
    5、本站投稿成功率高，没有成功发表的全额退还一切费用。

《学术杂志网》期刊发表流程:
    1.提出发表要求 → 2.报价及推荐刊物→ 3.支付服务费订金 → 4.发送材料经您确定 → 5.审稿并推荐发表 → 6.编辑部发通知书 → 7.最终确定发表 → 8.编辑部寄样刊

1.《教学与管理杂志》价格能不能更便宜一些？

答:由客户确定类型，由本站为客户根据期刊排版日期、收费情况来推荐给客户，价格可以适当下调，并且出稿的速度会更快。

2.发表的信用有保证吗？

答:学术杂志网建站7年以来，各方面取得了非常的业绩，开通了支付宝信认商家服务，可以担保交易；网银在线支付是首批2005年用户；所有的银行卡号都是2004年注册的；付款可以支付到对工帐户(工商银行)。如果有欺骗行为，所有的收款方式都早就被注销了。

3.你们的网站有退款服务吗？

答:请客户保留汇款凭证。由本站发表的文章，如果没有按期发表，由本站全额退还客户支付的费用。

4.什么是国家级、省级、核心期刊

答:“国家级”期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。“省级”期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。

5.一般多长时间能够发表？

答:根据客户的要求和选择的期刊类型不同，而且编辑部也有审稿、发稿等时间安排，《中外文摘》一般是1－4个月见刊，不排除有更长久的时间，建议有需求的用户一般提前2个月就开始提交业务比较理想。

6.我可以随时跟踪进展情况吗？

答:当然，我们的每一位客户，都会分配一名专职的客服经理为你全程负责，随时通报进展情况。

7.是否可以真的做到100%发表？

答:一般来说，可以做到98%以上准时发表，，如果编辑手里需要发表的文章已经比较多的时候，就会推迟一些。如果稿件质量确实较差，我们的专业老师会帮助你修改一下。该期刊特别忙的话，在征得客户你的同意后，可以免费更换到同级的期刊发表。

8.可以通过那些方式付款？

答:目前，我们支持工商银行、建设银行、农业银行、中国银行、邮政储蓄等银行的柜台汇款；网银在线付款；支付宝、淘宝在线付款；企业的对工帐户付款。我们的法人代表是“任本芬”、对工帐户是“四川博文网络科技有限责任公司”，有疑问请联系投诉与建议中心杨老师：13378216660。

因篇幅限制，更多问题请进入专题了解>>

学术杂志网有投稿合作的均为正规期刊的编辑部，可在新闻出版总署网站查询到相关投稿信息。本站以7年相关经验，帮助选择最适合的正规杂志社发表论文，以最快的速度达到客户最满意的效果。

在线咨询：

《教学与管理》论文发表范例 回首来时路兼程须着鞭本刊编辑部；
从教育理论对教育实践的价值看我国教师教育改革易森林；
我国农村高中教育发展存在的问题与对策钟贤权；
主体间性理论视野下的教学意蕴韩晓琴；康伟；
教育心理学领域中的“自由”——教师的生命化教学浅析胡双喜；
城乡教育公平研究过程中的几个问题赵兴民；刘冲；卢德生；
试论公民受教育权的法律保护刘冬梅；李谦；
中小学校内部管理体制:理论优势、实践问题与推进策略李宜江；谈力群；
建国以来中小学教研组建设的历史考察李叶峰；
校本化课程实施中校长实现课程领导的策略韩春梅；
校园体育文化内涵发展刍议于善安；
课程改革视阈下教师的情绪表征及其归因分析解琼；
创新教学折射教师人格魅力张平增；邓秀杰；
化学教师教育对农村中学教师专业发展的影响及其对策李远蓉；徐秋云；
综合实践活动课程师资的培养与培训研究刘永利；
体育师资培训策略调查分析周丽珍；
从学生受众心理谈教师“育人”形象秦初生；
消费主义与学生价值观教育黄庐进；
提高学生抗挫能力的途径与方法王清宣；白义；
农村留守儿童心理发展问题的原因分析与对策研究高亚兵；
山东省欠发达地区农村小学师资队伍状况调查——以鲁西南地区农村小学为例王爱玲；
基于概率神经网络的教师评估的方法探索王春红；张弘强；
应用组内相关系数测量学生评教的信度研究高维春；白淑毅；余斌；
教学质量评价中群体决策理论的应用及效能尹德臣；王中生；
基于马尔科夫链的教学效果元认知监控彭胜光；
关注学习风格的信息化教学策略李淑英；梁彦锋；赵津；
农村高中生运用英语学习策略的问题及对策蒋满英；苏小河；
构建多元评价体系实现体育课程整体目标罗平；谭宝明；
论学校语文教育与社会语文教育的核心任务王玲玲；
语文知识教学不宜矫枉过正史成明；
“看+把+N/Pron+V/A+的”格式的语义语用分析杨霞；
有效教学与教师的教学理念建构王晓云；
校园网络教学研究吕凤岐；林源；
初中学生数学自主学习的实证研究罗红；吕志革；
建构主义视角下的《椭圆标准方程》教学及评析许敏；石素霞；谢新敏；
英语教学中新型师生关系的多维构建孟冬梅；
外语习得过程中的错误纠正和自尊维护薛漪；李星；
多媒体教学环境下英语学习的文化延伸赵攀；
“错误分析”对英语语法教学的启发王瑛；
速记策略应用于英语听力理解的实证研究佘敏；
英语论述文篇章处理过程中的跨题推理巩湘红；
英汉句子差异现象对比分析唐影；
浅议英语歧义的语用价值刘春燕；
不良语音对英语学习者听力理解的影响与对策吴远航；
正迁移效应在英语方位词习得中的应用刘阿莉；
绿色化学实验在教学中的应用例析王雷；
初中科学教学中学生迷思概念及其转变模式周建秋；
后现代主义视域中的思想政治教育路径探析杜启达；段惠琼；
对初中阶段音乐教育中声乐教学的思考康洪生；
论体育教学中学生个性的“三位一体”潘佳彬；尚宁宁；池强；
体育教学中实施拓展训练刍议南秋红；
简论新课程视野下的中学生形体美教育陈永英；
浅谈当前我国学生体质状况及学校体育教学改革陈东九；刘勇；
语文课堂学习习惯理念探索卫志骞；
“人本”写作之教学指导策略阐释蒋新红；
反思性教学的内涵及实施策略王俊英；张志泉；
论分层教学模式的负面影响张孝军；李莉；
课堂教学的有效性及其提高策略祝静；
简论数学课堂举例的教学原则王瑞华；
略谈英语教学中的文化教育王密卿；
认知情境下的“SPM”英语教学模式研究圣仰芝；
英语课堂互动教学中的障碍及应对刘健；
“针对性训练”策略在英语口语教学中的应用赵卫丽；
英语人性化教学的策略与评价赵娟；
外语教学中维护学生面子的礼貌策略蔡翠云；
英语教学中的情感距离李霞；
化学研究型教学及其实施彭秀丽；程萍；
生物学教学中生渗透生态道德教育刍议张秀玲；
民族传统体育道德教育的内化途径及方法符灵荣；
现行体育课程模式对学生体育锻炼习惯养成的影响龙志伟；
学生体育文化素养的影响因素与培养对策柴新；
分层分组合作方式对提高体育教学效果的作用研究谭文辉；
体育教学中审美意识的培养途径杨建民；
网络环境下美术教学模式初探刘景丽；
回首来时路兼程须着鞭本刊编辑部；
我国小学教师教学效能的影响因素分析孙绵涛；康翠萍；康力华；
校长别为“考核评价”所累朱小燕；
教导处应强化“四导”职能邓正平；
青年教师成名过早未必是好事吕赟；
浅析小学生隐私权的保护庞胜如；
从“见义勇为”到“见义智为”刘佳；
正确引导学生的“礼尚往来”王兵；
人才要引更要用罗刚淮；
教案反思——教师行动研究视角敖俊梅；
“特殊群体”还是不划分为好徐吉志；
“排练”公开课难以忍受之痛贾宪章；
综合实践活动:学校文化重塑的有效载体肖金良；
数学教学要适合学生的思维方式张卫星；
加强小学德育有效性的策略丁银辉；
审视我国英语教学中的低龄化现象王卉；周序；
优化语文教学设计的策略徐光华；
“感悟”不是“赶悟”傅登顺；
小学数学教师课堂语言的特点冒金彬；
如何在数学教学中进行有效追问孙保华；
课文插图:语文教材的第二语言朱瑛；
《寻隐者不遇》教学谈马良生；
捕捉课堂教学中的动态资源陈华忠；
朗读教学并不拒绝“技巧”薛峰林；
小学低段儿童画教学中的“六字法”俞振平；
有效的课堂:是达成教学目标,还是完成教学任务?刘正松；
《搭配的规律》教学设计杨亦峰；
《掌声》教学设计与反思董一红；
《清平乐村居》教学设计陆咸喜；
《用计算器计算》教学设计田志明；朱小平；
回首来时路兼程须着鞭本刊编辑部；
从教育理论对教育实践的价值看我国教师教育改革易森林；
我国农村高中教育发展存在的问题与对策钟贤权；
主体间性理论视野下的教学意蕴韩晓琴；康伟；
教育心理学领域中的“自由”——教师的生命化教学浅析胡双喜；
城乡教育公平研究过程中的几个问题赵兴民；刘冲；卢德生；
试论公民受教育权的法律保护刘冬梅；李谦；
中小学校内部管理体制:理论优势、实践问题与推进策略李宜江；谈力群；
建国以来中小学教研组建设的历史考察李叶峰；
校本化课程实施中校长实现课程领导的策略韩春梅；
校园体育文化内涵发展刍议于善安；
课程改革视阈下教师的情绪表征及其归因分析解琼；
创新教学折射教师人格魅力张平增；邓秀杰；
化学教师教育对农村中学教师专业发展的影响及其对策李远蓉；徐秋云；
综合实践活动课程师资的培养与培训研究刘永利；
体育师资培训策略调查分析周丽珍；
从学生受众心理谈教师“育人”形象秦初生

[1] [2] 下一页

学术杂志网致力于学术杂志信息整理收录和投稿，我们只协助已经获得授权的杂志社进行征稿（征稿授权和经营许可）。本站非教学与管理杂志社编辑部网站，查询稿件的朋友可以直接联系杂志社的编辑部。如果贵杂志社不希望我们收录您的期刊信息，请致电13378216660(8:00-22:00)。 。

    本文地址：

  本文关键词：教学与管理杂志，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：45631