现代外语马编辑_外语教学与研究杂志_现代外语杂志社
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现代外语基本信息:
刊名:现代外语
ModernForeignLanguages
主管单位:广东省教育厅
主办单位:广东外语外贸大学
主编:王初明
周期:季刊
出版地:广东省广州市
语种:中文;
开本:16开
ISSN:1003-6105
CN:44-1165/H
邮发代号:46-70
创刊时间:1978
单价:10.00
定价:40.00
复合影响因子:1.832
综合影响因子:1.286
现代外语期刊荣誉:
社科双效期刊、全国百佳社科学报(首届)、广东省优秀学报、中国社会科学引文索引来源期刊
现代外语期刊收录:
国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录、中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)、CSSCI中文社会科学引文索引(2012—2013)来源期刊(含扩展版)、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)、本刊MARC数据、本刊DC数据、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
现代外语主要栏目:
语言学、综述、书评、研究报告、文献综述、简报、专题研究
现代外语联系方式:
地址:广州白云大道北2号广东外语外贸大学
邮政编码:510420
电话:020-36207235
邮箱:gplal@
现代外语杂志信息:
外语学习专业刊物。内容以英语研究为主,兼顾日、俄、德、法、西、印尼、越等其他语种,侧重现代语言学和应用语言学研究,同时也刊登翻译研究、辞书研究、教学法研究及书刊评介等方面的文章。
现代外语杂志稿件要求:
论文篇幅应控制在1万字以内,新书评介及其它文章不超过5,000字。
1.文稿结构:a.中文题目、中文提要(200字左右)、中文关键词(3-5个);英文题目、英文提要(150-250词左右)。提要应是全文的要点,力求客观,应避免自我评价性语言。具体要求请参照本刊2005年第1期的“论文提要撰写要领”。b.正文。c.参考文献。d.(附录)。
2.正文格式:
a.正文章节标题或小标题独占一行,且一律用阿拉伯数字(从1开始)表示,形式为:
1.1.11.2……2.2.12.2……
b.正文一律采用脚注(脚注宋体6号);
c.正文行文中非汉语姓氏一律使用外文原文;
d.例句编号用(1)或(1)a的形式;
e.重要术语如果首次在国内语言学期刊上出现,请随后附上外文原文。
3.文内引用文献和文尾参考文献格式要求:
a.文内夹注的文献放在括号内,作者名与年份之间空一格、不加逗号,如(Chomsky1991)、(Wilson1991:28-80)、(Adams1990;Bates&MacWhinney1982,1989;Miao,Chen&Ying1984)、(王力1982,赵元任1979);三个作者的,第一次出现全部列出,,第二次则用etal.,如(Miaoetal.1984);三个以上作者的,全部用etal.,如(Casellietal.1995)。
b.文尾参考文献部分不要包括文中没有引用到的文献,但应将引用到的文献全部列出,不要遗漏。
c.文献类型的字母标识:M为专著,C为论文集,N为报刊文章,J为期刊文章,P为未出版之会议论文,D为博士学位论文,R为报告,CP为计算机程序,其中论文集中的文章类型标识为A。外文文献在前,以作者姓氏的字母为序,书名采用斜体;中文在后,以作者姓氏的汉语拼音为序。
d.参考文献样例:
(专著类)
Adams,M.J.1990.BeginningtoRead:ThinkingandLearningaboutPrint[M].Cambridge,MA:MITPress.
王艾录、司富珍,2002,语言理据研究[M]。北京:中国社会科学出版社。
(期刊类)
Juel,C.,P.Griffith&P.Gough.1986.Acquisitionofliteracy:Alongitudinalstudyofchildreninfirstandsecondgrade[J].JournalofEducationalPsychology78:243-255.
邓思颖,2002,经济原则和汉语没有动词的句子[J]。现代外语(3):1-13。
(论文集类)
Bryant,P.E.&U.Goswami.1987.Phonologicalawarenessandlearningtoread[A].InJ.R.Beech&A.M.Colley(eds.),CognitiveApproachtoReading[C].NewYork:Wiley,213-243.
伍铁平,1990,术语的模糊性和语言规律[A]。杨自俭、李瑞华(编),英汉对比研究论文集[C]。上海:上海外语教育出版社,179-188。
现代外语常见论文发表范例:
全国首届语用能力与发展高层专题论坛纪要---王宏军
语料库的“教学加工”-第8届教学与语料库国际研讨会综述---何安平
《牛津实用词典编纂指南》评介---胡文飞
《应用语言学的研究方法》述介---钟虹
《隐喻中的语境和连接》介评---范振强
国内大学英语写作研究现状及发展趋势分析---秦朝霞
中国学习者英语词中塞音发音分析---王茂林
英语学习者书面语发展研究---纪小凌
双语句法表征-来自汉英不平衡双语者句法启动的证据---雷蕾王同顺
关键图示对二语听力理解中工作记忆负荷削减作用的研究---李晓媛俞理明
关于元音[A]若干问题的重新思考---赵忠德
泛动词结构与作格结构的生成研究---南潮
“都”的语义关联及其句法实现---薛小英韩景泉
仿拟构式生成的认知语用学解释---牛保义席留生
复句“合乎事理”辨---沈家煊
《解读的语段》介评---麦涛
《通过语言测试带动语言教学的改革:反拨效应研究》述评---陈颖
中国英语学生词典使用定量实证研究数据收集与统计方法现状分析---何家宁张文忠
完型填空测试中的不确定性研究---李雪莲
输入与输出方式对二语习得的影响---蔡芸
英语长距离依赖结构“中间空隙效应”研究---曹勇衡俞理明
双宾结构和介词与格结构启动中的语义启动---姜琳
藏-汉-英三语者言语产生中的词汇选择机制---崔占玲张积家顾维忱
论汉语动词量化性成分的句法和语言类型效应-以英语动词系统为对比---刘晓林王文斌
非受事宾语句类型的参数分析---杨永忠
虚介词假设与增元结构-论不及物动词后非核心论元的句法属性---程杰
“V+个+XP”结构中“个”的语法地位---张庆文
汉语被动句的事件结构及其形态句法实现---曹道根
同声传译对工作记忆发展潜势的特殊影响研究---张威
二语动词规则形式与不规则形式的大脑表征研究---常辉郑丽娜
制定全国统一的语言能力等级量表的原则与方法---方绪军杨惠中朱正才
基于概念结构的量词辖域所指层释义---张连文
学习词典的中观结构及其网络体系的构建---章宜华
语言顺应论视角下反问句的人际语用功能研究---冉永平方晓国
从认知角度谈运动动词GO的时态、体态和情态---高原
“差点儿没”及其相关结构的隐涵特性---吴庚堂
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