化学教育研究生_杂志级别怎么看_化学教育杂志社

  本文关键词：化学教育杂志，由笔耕文化传播整理发布。

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化学教育基本信息：

刊名：化学教育

JournalofChemicalEducation

主管单位：中国科学技术协会

主办单位：中国化学会

主编：刘正平

周期：半月

出版地：北京市

语种：中文;

开本：大16开

ISSN：1003-3807

CN：11-1923/O6

邮发代号：2-106

创刊时间：1980

单价：10.00

复合影响因子：0.350

综合影响因子：0.215

化学教育期刊荣誉：

《化学教育》于1992年就被《中文核心期刊要目总览》（第1版）列为核心期刊。近年来，《化学教育》又有较大发展，据“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社”，“中国科学文献计量评价研究中心”出版发行的《中国学术期刊综合引证报告》（2004版）的统计数据显示，《化学教育》的影响因子已达到0.3057。2008年再一次被评为北大核心期刊。

化学教育期刊收录：

国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录、《化学文摘（网络版）》、北大2011版核心期刊、北大2008版核心期刊、本刊MARC数据、本刊DC数据、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏。

化学教育主要栏目：

化学与社会、知识介绍、专论、教学研究、信息技术与化学、实验教育、问题讨论、化学史与化学史教育。

化学教育联系方式：

地址：北京新街口外大街19号北京师范大学化学楼217室

邮政编码：100875

电话：010-58807875

邮箱：hxjy-jce@

化学教育杂志信息：

《化学教育》是由中国科学技术协会主管，中国化学会主办的北大核心期刊。读者对象为高等师范院校及中学化学教师、研究生、大学生，及广大化学教育工作者。它的任务是放眼化学学科的发展方向，围绕我国化学教育事业的发展，重点报道化学教育领域内的改革动态和研究成果，介绍化学学科的新成就和新发展；化学教育的新理论、新观念；化学教育教学改革新经验，为提高化学教育工作者的业务水平服务，为我国化学教育事业的发展服务。

化学教育杂志稿件要求：

1来稿要求立意新颖、内容翔实、论点明确、材料可靠，符合本刊相应栏目的要求。

2作者应保证对稿件内容拥有合法的著作权，不允许一稿多投，本刊不承担由于作者本人原因造成的著作权纠纷的任何连带责任。

3来稿篇幅，一般不超过5000字。文章需在正文前加100字～300字的中文摘要和3个～5个词语以内的关键词，“化学与社会”、“知识介绍”、“专论”栏目中的文章正文后还需附与中文内容相同的英文文题、作者姓名及单位、摘要和关键词。

4稿件要求文字通顺，书写规范，层次、段落要分明。题目简明通顺，一般不超过20个汉字，各级标题不超过15个汉字。文章题目下为作者姓名、工作单位、城市、邮政编码。并在脚注中添加联系人的电话、电子邮箱地址（请务必注明，以便我们和您联系），多位作者时用“*”号标明联系人。各级标题一律用阿拉伯数字连续编号，从左顶格编起，二、三级标题编号数字之间用下圆点“.”相隔，最末数字后面不加“.”，例如“1”,“1.1”,“1.1.1”。

5插图和化学结构式，请用计算机绘图软件（如origin5.0，，chemwindow，chemdraw等）绘制，图像要求文字清晰、大小合适，线条粗细合适、清楚圆润，仪器设备要求比例合适。图题在图下方。表格请制成三线表，表题在表格上方。图、表应放在相关文字附近。

6物理量、单位和符号采用国家法定标准和使用规范。已经废除的重量、比重、比热、原子量、分子量、摩尔数、摩尔浓度、当量浓度、质量（体积）百分比浓度、毫米汞柱（mmHg）、标准大气压（atm）、卡（cal）、ppm和ppb、Å等量和单位。

7文中数字使用的总原则是：凡是可以使用阿拉伯数字，而且又很得体的地方，均应使用阿拉伯数字。世纪、年代、年、月、日、时刻一般要求使用阿拉伯数字。带有“几”字的数字表示约数，必须使用汉字；相邻两个数字并列表示概数，必须使用汉字，如七八十种；固定词语中作语素的数字，必须使用汉字，如三氧化二铁；用“多、余、左右、上下、约”等表示的约数一般使用汉字。

8参考文献选摘最新、最主要的列入，未公开发表的请勿引用。文献在正文中的引用应将序号写在相应位置右上角方括号内，且按文内出现的顺序编号。参考文献著录项目、顺序及标点符号如下：

图书：[序号]作者.书名.版次(初版不写)，出版地点：出版单位，年：起页－止页

例如：[1]刘知新.化学教学论.第3版，北京：高等教育出版社，2004：35-40

期刊：[序号]作者.刊名，年，卷(期)：起页－止页。

例如：[1]王磊，李慧珍，徐萍等.化学教育，2004，25（11）：14-18

[2]VakersonVI,VasinaTV,LaferLIetal.Catal.Lett.,1984,3(4):339-343

论文集：[序号]作者.论文集名.出版单位，年：起页－止页。

专利：[序号]专利申请者.国别.专利文献号.年

网络文献：[序号]作者.题名.网址.（下载）年－月－日

报纸文献：[序号]作者.题名.报纸名，年－月－日（版次）

学位论文：[序号]作者.论文题名.出版地：出版单位，年

例如：王磊.化学学科能力结构构建教学理论及其实验研究.北京：北京师范大学研究生院，1998

多名作者在第三人后加“等.”或“etal.”。作者名之间用“，”分隔。

化学教育常见论文发表范例：

氢氧燃料电池演示装置的改进---崔书华张文彦

对氢氧燃料电池实验的研究与改进---赵会科

高中化学探究性实验设计一例-含磷洗衣粉对水藻生长的影响---刘东方林承志

探究实验中学生学业评价的实践探索---薛春兰李玉秋

应用交互仿真性课件提高课堂教学效率的尝试---黄红梅娄珀瑜严海林王聪聪冉鸣

新课程背景下高中生化学学习心理障碍因素的调查与分析---吴江明苏仕标

高中化学新课标对师生心理影响的调查---曾懋华温舒艺

对山东科技版高中化学教材试剂品种和用量的统计与分析---彭实张学运

有效研修活动组织的策划与路径选择-高中化学备课组研修活动组织与开展情况调查报告---江旭峰仰东英

关于高职院校化工工艺专业学生毕业实习的思考---梁建军谭靖辉

中学化学教师创意教学行为调查研究---张莹

初中化学教学中运用教育智慧传递学科智慧的探索---卢巍尤霞徐迎春

化学校本课程的分类研究---张宁云王伟群

新课程背景下的元素化合物知识教学---孙震

“中学化学实验研究”课程绿色化设计的思考---张庆云谭建红

高中化学新课程的校本化实施---刘一兵沈戮李春辉闫立泽

21世纪的绿色食品包装材料-可食性包装材料---赵仲丽莫尊理

蛋壳中的化学---姚成立朱金苗徐汪华

初中化学课程资源开发利用现状教师问卷调查琐议---杨芳

江苏新高考模式下我校化学选修情况调查报告---王更飞李伟

化学讲评课时间安排的调查研究---吴国英苏宋燕

专家—新手教师化学课堂教学对话特征的比较研究---盖立春郑长龙王宇

书写信息型化学方程式的备考策略-2008年高考北京理综化学试题对高三教学的启示---杨艳红

关注高考新题型提高备考有效性---宗汉

开发校本课程培养学生的环保意识-泾河平凉段水污染情况的调查研究---温恒泰

中学化学结课语的设计---陈筱勇

初高中化学教学衔接教师应做好3件事---王惠英

构建知识网络图对学生化学方程式学习影响的研究---姬广敏毕华林

主题式情境教学在化学教学中的应用---由佳

新课程背景下的有效课堂-高中化学课堂教师教学行为有效性访谈---卢颖智

香港高中化学课程2版“指引”的比较研究---陈碧华王祖浩

新课改理念下化学愉悦学习观的培养策略---苗深花曹继莲

浅谈FRIES重排反应在有机合成中的应用---史春越

有机化学课程教学网站的建设与应用开发---张敏袁先友杨理光蒋海民

震后九年级初期阶段学生学习化学现状的调查分析---贾新民张体民

高中生化学探究学习现状的调查分析---毛群燕沈理明

2009年安徽省新课标下高考化学备考情况的调查分析与对策---裴传友熊言林

化学教学论课程中学生活动的设计与研究---王磊潘程

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