教育科学杂志维普网_教育科学杂志编辑余_G4教育科学杂志社编辑部

发布时间：2016-08-05 19:17

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教育科学杂志社/杂志简介 《教育科学》Education Science（双月刊）曾用刊名：教育科学研究，1985年创刊，主要刊登教育改革方面的论文及实验报告，探讨当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题，及时反映国内外教育理论与实践研究的最新成果。

《教育科学》办刊宗旨：本刊以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，为繁荣教育理论研究，促进教育科学发展，介绍和推广国内外成功的教育经验、实验和理论，继承民族教育遗产，推动教育改革和发展服务。 教育科学收录情况/影响因子 国家新闻出版总署收录　维普网、万方数据库、知网数据库收录

1、中文核心期刊：

1992-2011年连续6届中文核心期刊——中文核心期刊(1992)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2011)

2、南大核心期刊：

CSSCI中文社会科学引文索引（2012—2013）来源期刊（含扩展版）、CSSCI（2014-2015）来源期刊

3、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)

4、数据：MARC数据、DC数据

5、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

6、影响因子：

截止2014年万方：影响因子：1.696；总被引频次：1760

截止2014年知网：复合影响因子：1.201；综合影响因子：0.732

7、教育科学杂志荣誉：

辽宁省优秀期刊一、二等奖 教育科学栏目设置 教育理论研究、教学研究、师德研究、教育管理、职业技术教育、比较教育、教育史研究。 教育科学编辑部/杂志社投稿须知 1.文责自负，观点明确，论述清楚，资料准确，文字精炼，写作规范，在不影响论文观点表述的前提下，本刊有权对稿件作适当删改；

2.稿件字数一般在4000字—5000字，最多不超过6000字；

3.稿件正文前请写200字—300字“摘要”、3个—8个“关键词”，并将文章标题翻译成英文；

4.插图、表格要清晰、整齐，用序号标明，并命名图题和表题；

5.“注释”和“参考文献”一律参照《中华人民共和国国家标准》GB/T7714-2005规范撰写，并在文末呈现；

6.稿件请写清作者真实姓名、工作单位、职务、职称、详细通讯地址、邮政编码、方便的联系电话及电子信箱等相关资料；

7.稿件录用一律以纸质文字稿件为准，请作者在发送电子文稿的同时务必邮寄纸质稿件；

8.由于人手紧张，稿件恕不退还，尚请见谅，如在三个月内未接到本刊用稿通知，作者可另作处理；

9.稿件一经发表，即致稿酬（含稿件内容上网服务报酬）和当期样刊两本；

10.本刊已加入《中国学术期刊（光盘版）》和《中国期刊网》全文数据库，作者如不同意将论文编入以上数据库，投稿时请声明，本刊将作适当处理。 教育科学同类优质期刊(排名不分先后)

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《学术杂志网》杂志发表公告：
    1、审稿快：《教育科学杂志》内部审稿通道为1-7天，大大缩短了投、审、刊的时间；
    2、发刊快：凡是在本站编辑部投稿并确定录用的稿件，可享受1-4个月见刊；
    3、沟通好：专业老师对你的稿件编辑情况、排刊情况、见刊情况进行及时沟通；
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《学术杂志网》杂志发表声明:
    1.《教育科学杂志》为国家承认、正规、合法、双刊号期刊
    2.中国期刊网: 可查询，并全文收录
    3.国家新闻出版总署: 可查询，收录期刊
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《学术杂志网》期刊发表流程:
    1.提出发表要求 → 2.报价及推荐刊物→ 3.支付服务费订金 → 4.发送材料经您确定 → 5.审稿并推荐发表 → 6.编辑部发通知书 → 7.最终确定发表 → 8.编辑部寄样刊

1.《教育科学杂志》价格能不能更便宜一些？

答:由客户确定类型，由本站为客户根据期刊排版日期、收费情况来推荐给客户，价格可以适当下调，并且出稿的速度会更快。

2.发表的信用有保证吗？

答:学术杂志网建站7年以来，各方面取得了非常的业绩，开通了支付宝信认商家服务，可以担保交易；网银在线支付是首批2005年用户；所有的银行卡号都是2004年注册的；付款可以支付到对工帐户(工商银行)。如果有欺骗行为，所有的收款方式都早就被注销了。

3.你们的网站有退款服务吗？

答:请客户保留汇款凭证。由本站发表的文章，如果没有按期发表，由本站全额退还客户支付的费用。

4.什么是国家级、省级、核心期刊

答:“国家级”期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。“省级”期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。

5.一般多长时间能够发表？

答:根据客户的要求和选择的期刊类型不同，而且编辑部也有审稿、发稿等时间安排，《中外文摘》一般是1－4个月见刊，不排除有更长久的时间，建议有需求的用户一般提前2个月就开始提交业务比较理想。

6.我可以随时跟踪进展情况吗？

答:当然，我们的每一位客户，都会分配一名专职的客服经理为你全程负责，随时通报进展情况。

7.是否可以真的做到100%发表？

答:一般来说，可以做到98%以上准时发表，如果编辑手里需要发表的文章已经比较多的时候，就会推迟一些。如果稿件质量确实较差，我们的专业老师会帮助你修改一下。该期刊特别忙的话，在征得客户你的同意后，可以免费更换到同级的期刊发表。

8.可以通过那些方式付款？

答:目前，我们支持工商银行、建设银行、农业银行、中国银行、邮政储蓄等银行的柜台汇款；网银在线付款；支付宝、淘宝在线付款；企业的对工帐户付款。我们的法人代表是“任本芬”、对工帐户是“四川博文网络科技有限责任公司”，有疑问请联系投诉与建议中心杨老师：13378216660。

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《教育科学》论文发表范例 1.透视我国儿童、青少年的诚信价值取向    刘磊，傅维利，李德显，王丹，LIU LEI，FU Wei-li，LI De-xian，WANG DAN
2.教育的人性基础与人性化教育    王北生，WANG Bei-sheng
3.教育现象学的本真追问    王萍，WANG PING
4.教育中的文化不连续性与成年仪式    平章起，王迎新，PING Zhang-qi，WANG Ying-xin
5.试论理解精神的教育价值    陈振华，CHEN Zhen-hua
6.教育分权管理制度对农村中小学学生数学成绩影响实证研究    薛海平，XUE Hai-ping
7.农村劳动力流动与义务教育区域外部性及补偿——基于人力资本溢出视角    谢童伟，XIE Tong-wei
8.法学学科"语码转换式"双语教学探析    丁利明，金利锋，DING Li-ming，JIN Li-feng
9.高质量大学战略规划的主要特征探析    张艳敏，俞海侠，ZHANG Yan-min，YU Hai-xia
10.高校学分制收费的经济学分析    胡耀宗，刘珂珂，Hu Yaozong，Liu Keke
11.高校推行绩效工资制度的理论考量与实践审视    夏茂林，XIA Mao-lin
12.全面收费制下地方高校大学生接受研究生教育的影响因素分析——基于浙江省属高校本科生的调查    毛建青，徐月，MAO Jian-qing，XU YUE
13.金融危机中大学生经济信心与就业信心的关系——职业决策自我效能感的中介作用    杨萌，刘力，林崇德，张笑笑，赵显，YANG Meng，LIU Li，LIN Chong-de，ZHANG Xiao-xiao，ZHAO Xian
14.教育硕士学位论文选题的调查研究——以J省N大学2007年入学部分教育硕士研究生为例    何善亮，HE Shan-liang
15.各地高中生均经费配置不平等状况分析    沈有禄，范先佐，SHEN You-lu，FAN Xianzuo
16.高中教师教学成败归因的研究    韩仁生，徐念芳，Han Ren-sheng，Xu Nian-fang
17.孔子终身学习哲学的原点"体知"及其现代启示    杨晓，YANG XIAO
1.从CSSCI看《教育科学》近年来的学术影响力——基于2002-2008年度的文献计量分析    高耀，刘志民，GAO Yao，LIU Zhi-min
2.当前我国农村义务教育阶段寄宿制学校发展的问题研究    王景，，张学强，WANG Jing，ZHANG Xue-qiang
3.教育不平等的测度与分解——基于辽宁省统计数据的实证分析    颜敏，王维国，YAN Min，WANG Wei-guo
4.项目反应理论在教育考试命题质量评价中的应用    王晓华，文剑冰，WANG Xiao-hua，WEN Jian-bing
5.网络师生关系:"我-你"关系的视角    马治国，绪可望，田凤梅，MA Zhi-guo，XU Ke-wang，TIAN Feng-mei
6.课堂环境研究范式的回顾与分析    孙汉银，SUN Han-yin
7.小学阶段数学归纳推理课程的实施研究    王瑾，WANG Jin
8.母语文化对少数民族学生外语学习的影响    梁艳君，LIANG Yan-jun
9.关于教师研究的几点思考——读《教育的科学研究》    孙宏安，SUN Hong-an
10.论当代我国教师专业标准的合理内涵与理想框架    折延东，SHE Yan-dong
11.农村中小学教师生存状态变革:2000～2007    常宝宁，崔岐恩，CHANG Bao-ning，CUI Qi-en
12.教师压力管理原则探析    饶淑园，RAO Shu-yuan
13.扩招后中国高等学校结构趋同性研究    陈爱娟，冀鸿飞，CHEN Ai-juan，JI Hong-fei
14.职业技术教育学应用型硕士研究生培养:理想、现实与抉择    刘晓，石伟平，LIU Xiao，SHI Wei-ping
15.道德的力量从哪里来——儒家"万物一体"论对道德教育的"根"的作用    彭正梅，PENG Zheng-mei
16.思想政治教育中的两种基本理论及其时代走向    宇业力，顾友仁，YU Ye-li，GU You-ren
17.国外自主学习测量技术最新发展趋势    程宏宇，CHENG Hong-yu
1.中国教育发展与教育公平的协调度研究    黄维，吴家鹏，HUANG Wei，WU Jia-peng
2.论义务教育阶段私立学校教育服务的属性    卢丽华，LU Li-hua
3.农民工子女融合教育:教师职业能力面临新挑战    黄兆信，郭丽莹，HUANG Zhao-xin，GUO Li-ying
4.学习型社会后发展学校执行力建设及其保障    张东娇，ZHANG Dong-jiao
5.德育的价值导向与价值取向之思考    梁卫，王志洲，LIANG Wei，WANG Zhi-zhou
6.什么样的诚信观:诚信教育的价值选择    王东，WANG Dong
7.论学校惩罚的要素    杨淑萍，YANG Shu-ping
8.教育实习中的"三角关系"探析    王芳，卢乃桂，WANG Fang，LU Nai-gui
9.生成性思维视域中的研究型教学探讨    胡文龙，HU Wen-long
10.对新课改"以人为本"核心价值理念的价值学解读    南海，NAN Hai
11.论教学的生命关怀    闫守轩，YAN Shou-xuan
12.论大学英语网络自主学习    耿珣，GENG XUN
13.我国高等学校创新型科研团队存在的问题与对策    王冠，WANG GUAN
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