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教育科学

该刊杂志/杂志社简介：

    教育科学杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。教育科学内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，教育科学公认誉为具有业内影响力的杂志之一。教育科学并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
    《教育科学》（双月刊）创刊于1985年，是由辽宁师范大学主办的教育类刊物。主要刊登：教育改革方面的论文及实验报告、当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题、国内外教育理论与实践研究的最新成果。读者对象为教育科学研究工作者、教育行政管理人员、师范院校师生。
    《教育科学》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

该刊被以下数据库收录：

《教育科学》杂志不断发展壮大，现已成为国内外有一定地位的学术性刊物：
1、收录情况：
国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录
中国学术期刊(光盘版)、中国核心期刊(遴选)数据库、中文社会科学引文索引收录
2、核心期刊：
(1)北大核心期刊：
中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)
(2)南大核心期刊：
CSSCI 中文社会科学引文索引(2013-2014)(含扩展版)
(3)中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)
3、数据：
DC数据、MARC数据
4、馆藏：
国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
5、影响因子：
截止2014年万方：影响因子：1.696；总被引频次：1760
截止2014年知网：复合影响因子：1.201；综合影响因子：0.732
6、期刊荣誉：
辽宁省优秀期刊一、二等奖

教育科学杂志主要栏目：

教育理论研究、教学研究、师德研究、教育管理、职业技术教育、比较教育、教育史研究

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地址：大连市黄河路850号
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教育科学杂志社已发表论文目录：

对外汉语教学在海外开展的现状分析——基于《中国文化印象调查》数据的分析王丽雅;
思维可视化技术下的教学目标建构邢文利;李梁;
生命安全素养的基本构成要素、形成路径及教育建议徐文闻;马治国;
新建本科院校错位发展的路径选择李国臣;胡睿;
高等学校学生管理理念的发展研究——基于对《普通高等学校学生管理规定》的文本分析傅永春;
高校管理中大学生隐私权保护的法律思考刘磊;彭云杰;
自学考试试题难度影响因素的多元回归分析程力;柳博;
论在职教师从事“有偿家教”的合理性及约束性岳建军;
我国校长职级制改革的现实背景与主要策略贾继娥;王刚;褚宏启;
我国省际农村教育资源配置的公平性王良健;罗璇;
研究性教学与高校创新型人才的培养芦峰;郝娟;
高中综合素质评价统一性的问题及其对策罗祖兵;吴绍萍;
试论中国教育学的作为——基于中美教育学发展境遇的比较与启示阳荣威;唐琼;
基于心理契约的教师权力策略研究杜志强;汪昌权;
课堂教学研究的国际比较与诊断改进框架的构建胡庆芳;
破译高校学生评教问题症结之新解——基于信息不对称理论的检视周继良;
“留守”对西部农村儿童学业发展的影响——基于倾向分数配对模型的估计梁文艳;
农村劳动力流动与义务教育区域外部性及补偿——基于人力资本溢出视角谢童伟;
教育不平等的测度与分解——基于辽宁省统计数据的实证分析颜敏;王维国;
农村中职免费政策区域推进策略分析——基于农户视角的调查与区域比较陈胜祥;王秋萍;
从风险预警到危机干预的资源配置与整合——高校突发事件的认识与应对谢凌凌;
高等学校理论教学与实验教学嵌入模式研究——建构主义学习理论的应用姚恩全;李作奎;
发展型家庭补偿教育政策的构建——以学校变革中家庭参与的不平等为视角杨启光;
我国农村义务教育经费保障机制改革的成效、问题与对策薛海平;丁延庆;
构建促进多样化人才培养的教学管理模式宣华;郭大勇;邓伟;
关于以学习型家庭为基础建构学习社会的思考杨晓;黄丽娇;
“悬置”与“离我远去”:教育学质性研究价值中立立场分析与批判魏宏聚;
教育学中国化——一个世纪以来中国学者的探索和梦想侯怀银;王喜旺;
教育公平视域下巨型中小学校的现状与困境——来自中部Z市巨型学校的调查分析魏宏聚;田宝宏;
省际间义务教育不均衡问题的实证研究——基于生均经费的分析指标梁文艳;杜育红;

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4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词
5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号
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