中职服装专业课程网络教学的应用与思考

发布时间：2022-04-25 17:39

　　以广西纺织工业学校服装专业开展的网课为例,通过对网络教学与传统课堂教学进行对比分析,调查目前网络教学平台的应用情况,并对开展线上教学提出几点建议,试为将来更好地开展在线教学、提高教学效率提供参考和借鉴。 

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【文章目录】：
0 引言
1 网络教学与传统课堂教学的对比分析
    1.1 空间和时间不同
    1.2 课堂教态和教学组织不同
    1.3 教学形式不同
    1.4 对学生的要求不同
    1.5 学习反馈与跟踪灵活程度不同
2 网络教学平台应用
3 对中职服装专业网络教学的思考与建议
    3.1 主动迎接教育观念的变革
    3.2 完善网络教学平台和网络教学资源的建设
    3.3 研究教学方法及教学设计
    3.4 强调线上线下有机结合
    3.5 强化网络教学督导和教学质量评价
        3.5.1 注重“互动”评价
        3.5.2 注重“过程”评价
        3.5.3 注重“科学”评价
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于典型工作项目的中职服装设计与工艺专业教学资源库建设与实施[J]. 彭雪峰.  现代农业. 2020(02)
[2]中职服装专业信息化教学研究[J]. 李雪慧.  现代营销(经营版). 2019(07)
[3]中职服装设计与工艺专业基于工作过程课程改革的实践探索[J]. 史现素.  职业. 2019(07)



本文编号：3648045