探寻本科生科研素养培养的有效途径——关于实施“三级论文”科研训练计划的思考
本文关键词:探寻本科生科研素养培养的有效途径——关于实施“三级论文”科研训练计划的思考
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【摘要】:本科生的科研素养培养问题已受人们重视,其培养途径有待深入探讨。实施"三级论文"科研训练计划,坚持循序渐进的原则,是提升学生整体科研素质的有效举措。理论和实践证明,施行此项计划,是切实可行的,也是行之有效的。
【作者单位】: 浙江师范大学人文学院;
【分类号】:G644
【正文快照】: 一、问题的提出近年来,高校本科生毕业论文质量下滑现象,已引发了人们的关注和争论,有的学者甚至提出要取消本科生毕业论文[1]。“取消论”显然是消极被动的,也是不负责任的,因为它无益于高等教育本科教学质量的提高和教育目标的实现。最近教育部办公厅针对我国高等教育毕业
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