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花儿为什么这样红原文_17、花儿为什么这样红 教案教学设计 课堂实录 教学案例 说课导学案 课件 教

发布时间:2016-11-23 16:22

  本文关键词:花儿为什么这样红教案,由笔耕文化传播整理发布。


  • 《花儿为什么这样红》 导学案设计(语文版八年级上册) [2016-09-28] [阅读次数:17]

  •      学习目标:   1、理清文章结构,了解说明方法。  2、学会按恰当的顺序来写说明文。  学 习重点:理清文章结构,了解说明方法。    一、给加粗字注音  1.璋(  ) 2.褪色(  ) 3.粉蕊(  ) 4.靛(  )  5.裸子植物(  ) 6.花卉(  ) 7...

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  • 《花儿为什么这样红》 教案教学设计(语文版八年级上册) [2016-09-28] [阅读次数:20]

  •      第一课时  【学习目标】  1.以本文为例,了解事理说明文的基本特点。  2.学习以逻辑顺序安排事理说明文的结构,并从多角度说明事理的方法。(重点)  【教学过程】  一、新课导入  大自然的花,万紫千红,争奇斗妍。同学们,当你漫步花园,尽情享受着春之兰,夏之荷,秋之菊,冬之梅赐给你的绚丽、...

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  • 《花儿为什么这样红》教学案例 (语文版八年级上册) [2015-01-08] [阅读次数:1181]

  •       《花儿为什么这样红》是一篇比较传统的说明文篇目,入选北京版第十六册语文教材。这里说它传统有两个层面的意思,传统即是经典和规范,传统即易走向老套。也就是说面对这样一篇文章,如果设计好的话,,由于它的经典和规范,可以成为我们落实说明文阅读的例子;如果处理不好则容易落入“抓特征,理顺...

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  • 《花儿为什么这样红》教学设计 (苏教版八年级下册) [2013-06-21] [阅读次数:1867]

  •      《花儿为什么这样红》教学设计               贾祖璋  一、 教材依据  苏教版《语文》八年级下册第三单元的第五课  二、 设计思路  本文是一篇事

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