福楼拜家的星期天教案

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  福楼拜家的星期天教案 (共有教案109个)

14 福楼拜家的星期天“一案三单”导学单（无答案） 新人教版

福楼拜家的星期天 课题 
课时 2课时   教 学 目 标 [知识与能力] 1、积累词语，并学会运用。 2、分解文中四位作家和作者莫泊桑。 3、理解叙述描写中议论、抒情的作用。 [过程与方法] 1、 学习组材技巧。 2、 学习人物描写的方法。 3、 体味文章遣词造句准确生动、富有表现

福楼拜家的星期天》教案 新人教版

第14课 福楼拜家的星期天 章、节 第三单元 课时 第 1 课时 课型 略读课文  教学 目标 1、学习人物描写的方法，能捕捉人物的主要特点。 2、从文中提到的大文豪身上，感受到他们渊博的知识、宽广的胸怀、谦逊的品质和出色的谈话智慧，努力塑造自己成为一个高素质的人。  重点 难

第三单元 第14课《福楼拜家的星期天》教案 （新版）新人教版

福楼拜家的星期天 【教学目标】 　　１、知识目标 　　⑴　积累词语，理解“博学多识、一拍即合、寻欢作乐、忘乎所以、义愤填膺”等短语的意思，并学会运用。 　　⑵　了解文中四位作家和作者莫泊桑。 　　⑶　理解叙述和描写中间插入议论和抒情的作用。 　　２、能力目标 　　⑴　学习作者组织材料、安排结构的技巧

14 福楼拜家的星期天教案 新人教版

第14课 《福楼拜家里的星期天》 教学目标 一、学习人物描写的
方法，让学生默读揣摩，比较几个人物不同的写法。 二、让学生学习场面描
写的方法。例如行文顺序、材料剪裁、人物配置等，都可以从课文中得到启发。 三、课文词语丰富，让学生注意积累。 教学重点 学习人物描写的方法，，学习场面描写的方法

第三单元 第14课《福楼拜家的星期天》教案 新人教版

《第14课 福楼拜家的星期天》 学情分析： 本文刻画了四位著名作家的形象，显示了莫泊桑在人物描写上的卓越才能。在学习时，要着重体会作者从人物肖像、言谈举止、神态等多方面描绘人物的方法。作者善于抓住人物外貌和性格上的特点，各有侧重地进行描绘，同时在叙述和描写中适当地插入抒情议论，很好地表现出人物的性

第三单元 第14课《福楼拜家的星期天》学案 新人教版

14福楼拜家的星期天 【导学目标】 1.整体把握课文，把握四位作家的外貌特征和性格特点 2
.学习人物描写的方法，让学生仔细描摹，比较几个人物的不同写法 3.了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。 【导学重点难点】 1.学习人物描写的方法 2.通过人物的肖像、动作、语言的描写，归纳人物的性格特征

第三单元 第14课《福楼拜家的星期天》习题精选 新人教版

《福楼拜家的星期天》 【积累·感知】 一.给加点字注音 简陋＿＿＿ 白皙＿＿＿ 钦佩＿＿＿ 轮廓＿＿＿ 眯缝＿＿＿ 脚踝＿＿＿ 荒谬＿＿＿ 琐事＿＿＿ 二.形似字注音组词 籍（ ）＿＿＿ 稽（ ）＿＿＿ 魅（ ）＿＿＿ 谑（

第三单元 第14课《福楼拜家的星期天》教案 新人教版

《第14课 福楼拜家的星期天》 学情分析： 本文刻画了四位著名作家的形象，显示了莫泊桑在人物描写上的卓越才能。在学习时，要着重体会作者从人物肖像、言谈举止、神态等多方面描绘人物的方法。作者善于抓住人物外貌和性格上的特点，各有侧重地进行描绘，同时在叙述和描写中适当地插入抒情议论，很好地表现出人物的性

第三单元 第14课《福楼拜家的星期天》学案 新人教版

14福楼拜家的星期天 【导学目标】 1.整体把握课文，把握四位作家的外貌特征和性格特点 2
.学习人物描写的方法，让学生仔细描摹，比较几个人物的不同写法 3.了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。 【导学重点难点】 1.学习人物描写的方法 2.通过人物的肖像、动作、语言的描写，归纳人物的性格特征

第三单元 第14课《福楼拜家的星期天》习题精选 新人教版

《福楼拜家的星期天》 【积累·感知】 一.给加点字注音 简陋＿＿＿ 白皙＿＿＿ 钦佩＿＿＿ 轮廓＿＿＿ 眯缝＿＿＿ 脚踝＿＿＿ 荒谬＿＿＿ 琐事＿＿＿ 二.形似字注音组词 籍（ ）＿＿＿ 稽（ ）＿＿＿ 魅（ ）＿＿＿ 谑（

福楼拜家的星期天》教案 新人教版

《第14课 福楼拜家的星期天》 教 学 目 标 知识与能力：课文词语丰富，让学生注意积累。 过程与方法：学习人物描写的方法，让学生默读揣摩，比较几个人物不同的写法。 情感态度与价值观：让学生学习场面描写的方法。例如行文顺序、材料剪裁、人物配置等，都可以从课文中得到启发。  教材分析 概

第三单元《福楼拜家的星期天》教学设计 新人教版

福楼拜家的星期天 教学目标 朗读课文，把握文章
结构； 揣摩作者描写人物的方法，怎样做到从表情写到内心。 教学步骤 导入 理结构 1、解题：从题目中可以得到哪些信息？ 地点在福楼拜家（六层楼的一个单身宿舍），时间是星期天。 2、快速浏览课文，找一找文中共出现了几位作家？ 五位作家：福楼拜、屠格涅夫、

福楼拜家的星期天》教案 新人教版

第14课 福楼拜家的星期天 章、节 第三单元 课时 第 1 课时 课型 略读课文  教学 目标 1、学习人物描写的方法，能捕捉人物的主要特点。 2、从文中提到的大文豪身上，感受到他们渊博的知识、宽广的胸怀、谦逊的品质和出色的谈话智慧，努力塑造自己成为一个高素质的人。  重点 难

第三单元 第14课《福楼拜家的星期天》教案 （新版）新人教版

福楼拜家的星期天 【教学目标】 　　１、知识目标 　　⑴　积累词语，理解“博学多识、一拍即合、寻欢作乐、忘乎所以、义愤填膺”等短语的意思，并学会运用。 　　⑵　了解文中四位作家和作者莫泊桑。 　　⑶　理解叙述和描写中间插入议论和抒情的作用。 　　２、能力目标 　　⑴　学习作者组织材料、安排结构的技巧

福楼拜家的星期天教案 新人教版

福楼拜家的星期天 课题 福楼拜家里的星期天作者：莫泊桑 反
思与补救  教学 目标 1、学
习人物描写的方法，让学生默读揣摩，比较几个人物不同的写法； 2、让学生学习场面描写的方法。例如行文顺序、材料剪裁、人物配置等，都可以从
课文中得到启发； 3、课文词
语
丰富，让学生注意积累。 

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