皇帝的新装教案

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  皇帝的新装教案 (共有教案230个)

吉林省东辽县第一高级中学七年级语文上册《皇帝的新装》教案 新人教版

皇帝的新装 课前预习 1.查阅资料了解文章作家作品及文
章的体裁。 2.阅读课文并
做好词语积累。 3．完成《语
文助学》“预习积累”部分。 相关课程标准陈述 《语文课程标准》指出：“在语文学习过程中，……逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。”“要珍视学生独特的感受、体验和理解。” “学生

皇帝的新装（第1课时）教案 新人教版

皇帝的新装 教学 目标 １、积累字词，掌握生字词的读音及词义。 ２、了解作者、作品及童话的想象和夸张的艺术特点有关知识。 3、作阅读提要，用连贯的语句复述故事情节，理清写作思路。  重点 难点 教学重点：　１、从语言和心理描写中感知人物形象。 　　 ２、增补课文情节，进行想像思

皇帝的新装（第2课时）教案 新人教版

皇帝的新装 教学 目标 1、分角色朗读，揣摩人物心理，品析人物形象，提高语言感受力
。 2、培养学生敢于说真话的品格。  重点 难点 教学重点：　１、从语言和心理描写中感知人物形象。 　　 ２、增补课文情节，进行想像思维训练。 教学
难点：对童话主旨和借助夸张、想像反映生活的写

第六单元 27皇帝的新装（第2课时）教案 （新版）新人教版

27皇帝的新装（第2课时） 1. 赏析本文人物形象和刻画人物的方法。 2. 了解童话中想象与夸张的运用。 3. 概括本文的主旨。 重点难点 分析人物形象。 课时安排 第二课时 一．预学导航（学情检测） 本文以（ 新装）为线索，课文的情节紧紧围绕（ 骗 ）字展开。以皇帝（ 爱 ）新装

第六单元 27皇帝的新装（第1课时）教案 （新版）新人教版

27皇帝的新装（第1课时） 教学目标 1．了解作者及其主要作品。 2. 了解童话的有关知识。 3. 整体感知课文并理清文章情节脉络。 重点难点 理清文章情节脉络。 课时安排 第一课时 一、预学导航（学情检测） （一）资料助读 1．童话知识了解。 童话是儿童文学的一

皇帝的新装教案 新人教版

《皇帝的新装》教案 教学目标： 1、认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。 2、了解童话想象和夸张的特点； 3、理解这篇童话的讽喻意义； 4、培养学生复述课文的能力。 教学重点和难点： 1、学生复述课文的能力； 2、理解这篇童话的讽喻意义； 3、童话想象和夸张的特点。 教学时间：两课时。 第

26.皇帝的新装教案 新人教版

皇帝的新装
教学重点： 1、 通过表演进一步理解人物性格。 2、 培养学生的想象能力。 教学难点： 指导学生把握人物性格进行表演。 课时安排：两课时 教学步骤： 第一课时 教学内容：表演舞台剧，分析人物性格，展开想象。 一、导入：《皇帝的新装》是我们大家耳熟能详的一篇童话，他是

二十五 皇帝的新装教案 苏教版

皇帝的新装 教学目标： （一）知识与能力： 1.通过人物形象的分析，学习表现人物的方法。 2.理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。 3.培养感悟文章主旨的能力。 （二） 过程与方法： 以朗读为载体，通过自主、合作、探究的学习方式，体会文章艺术特色，感悟文章主题
。 （三） 情感、态度与价值观： 1.

第6单元 27皇帝的新装教案 （新版）新人教版

第6单元 27皇帝的新装 章、节 第
六单元 课时 第 1 课时 课型 精读课文  教学 目标 １、积累字词，掌握生字词的读音及词义。 ２、了解作者、作品及童话的想象和夸张的艺术特点有关知识。 3、作阅读提要，用连贯的语句复述故事情节，理清写作思路。  重点 难点 教学重点

第2课《皇帝的新装》教案 冀教版

第2课《皇帝的新装》教案 学习目标： 1、掌握字词，文学常识； 2、理清故事情节，复述童话故事； 3、掌握本文的写作手法，总结童话的写作特点； 4、认识生活中的美和丑、真和假、善和恶； 学习重点： 1、通过重点句子体会人物性格特点； 2、能归纳课
文思想内容，培养学生敢说真话的良好品质；

皇帝的新装》教案 （新版）新人教版

《27 皇帝的新装》教案 教学目标 1、理清写作思路，复述故事情节。 2、在分角色朗读中，，揣摩人物心理，品析人物形象。 3、理解童话中夸张和想像的作用。   第一课时 一、导语设计  我们中的

26皇帝的新装教案 新人教版

26皇帝的新装 ○教学目标 ① 培养有感情朗读课文的能力。 ② 理清故事情节。 ③ 培养学生联想和想像的能力。 ④ 了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。 ⑤ 联系现实生活，体验反思，培养敢说真
话的良好品质。 ○教学重点 ① 联想和想像。 ② 作品深刻的内涵和思想。

第27课《皇帝的新装》教案 （新版）新人教版

第27课《皇帝的新装》教案 时间： 总课时数： 安徒生 教学目标： 知识目标： 理解、积累“读一读，写一写”等词语 理解童话中想象和夸张手法的运用 能力目标：

浙江省江山市峡口初级中学七年级语文上册《皇帝的新装》教案4 人教新课标版

示范教案一 ●教学目标知识目标1.积累字词，掌握“炫耀、称职、滑稽、头衔、呈报、陛下、精致、勋章、赏赐、御聘爵士、骇人听闻、随声附和”等词语的读音及词义。2.了解有关童话的文学常识，理解文章蕴含的思想内容。能力目标1.作阅读提要，用连贯的语句复述故事情节，理解写作思路。2.在分角色朗读中

浙江省江山市峡口初级中学七年级语文上册《皇帝的新装》教案3 人教新课标版

《皇帝的新装》教案 一、

教学目标： 1、?知识与能力的目标：有感情地朗读课文，掌握整个事件的脉络。 2、?情感目标：深刻领悟全文的主
旨，体会本文的寓
意。 二、教学
重、难点： 分析体会人物形象，体会寓意 三、?教学方法： 1、自主性学习 2、合作性学习 3、研究性学习
四、教学手段：多媒体

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