教育科研论文写作课程零教材的教学创新

发布时间：2017-08-05 00:15

  本文关键词：教育科研论文写作课程零教材的教学创新

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【摘要】：文章指出,教育科研论文写作课程的教学,在没有任何教材的前提下,妙用“开放征题法、多元攻坚法、知识竞赛法、四篇强化法”,也能顺顺当当地实现既省力又省时更高效的“节约型”教学原始创新。
【作者单位】： 湘南学院公管系
【关键词】： 写作 开放 知识 强化
【基金】：湖南省:“新办本科学院‘老龄’教育资源的整合与利用”——“学术留存”课题基金资助项目(04C627)
【分类号】：H193.6
【正文快照】： 教学有法,又无定法。笔者在为期三个月的学区主任中心完小校长岗位培训班上,对教育科研论文写作(本文简称论文写作,下同)课程的教学,在没有任何现成教材资料可以采用的前提条件下,遵循着“创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”[1]的学术创新的指导思想,根据准学

【共引文献】

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本文编号：622382