编辑应正确处理审稿中的文字复制比问题——以教育科学论文为例

发布时间：2017-11-29 04:23

  本文关键词：编辑应正确处理审稿中的文字复制比问题——以教育科学论文为例

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【摘要】：中国知网开发的"学术不端文献检测系统"(AMLC)是数字化时代编辑审稿的重要辅助工具,也是目前使用最为广泛的反学术不端利器。编辑应理性看待该系统的利弊,在实际工作中结合学术论文实际和参照检测结果做出正确的判断,正确使用"学术不端文献检测系统"(AMLC)提供的检测结果。
【作者单位】： 淮阴师范学院学报编辑部;
【基金】：江苏省淮阴师范学院高级别培育基金项目“高校学报数字化发展及改革趋势”(13hsgjbs01)
【分类号】：G238
【正文快照】： 由于学术界现行的考评机制的要求,教学、工程、研究、经济、文化、管理等系列的从业人员,上至以培养人才和科研服务社会的大学教师和研究所研究员,下至中小学教师、幼师、财会等要想晋升专业技术职务,均必须进行相关的科学研究和撰写科研论文;另外,不少高校规定研究生毕业也要

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 谭华;崔洁;;学术不端文献检测系统的使用建议[J];编辑学报;2010年02期

2 赵国惠;;学术不端文献检测系统的功能和作用[J];南宁职业技术学院学报;2011年02期

3 潘萍;;论“学术不端文献检测系统”在学报编辑工作中的应用[J];云南大学学报(自然科学版);2011年S2期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王新英;赵艳静;赵阳;;彻查科技论文学术不端的编辑策略[J];编辑学报;2011年03期

2 晁晓筠;;科技学术期刊在学术诚信建设中的作用[J];编辑学报;2011年04期

3 王音;田U，

本文编号：1236192