严也是一种爱教案_难报三春晖教案

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　　[难报三春晖教案] 年级 七年级 学科 政治 备课 时间 7．20 主备人 田志鹏 参加人 缺席人 无 备课 内容 《难报三春晖》   教 学 目 标 知识 孝敬父母是中华民族的传统美德，难报三春晖教案。孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。   技能 辨证分析孝敬父母的好处与不孝之坏处的能力，辨别具体行为是否属于孝的能力   情感 感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感，体验尽孝后的快乐。   教学 重点 孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面   教学 难点 辨证分析孝敬父母的好处与不孝之坏处的能力，辨别具体行为是否属于孝的能力   教学 方法     教 学 过 程 1、【音乐导入】：《父亲》 展示一组图片：通过这组图片的展示告诉学生父母对我们的付出，我们应该以爱回报，中华民族有孝的传统。 古诗欣赏：《游子吟》注解，自古中国就是一个重孝的国家   2、【故事】：“小锋和妈妈”（课本P12） 小组活动一：妈妈为儿子的多动、成绩差而伤心，却为什么总在儿子面前露出笑脸、鼓励他？小峰的妈妈爱他，把小峰的困难看成自己的困难，所以她伤心、难过，但上峰 还小，他前面的道路还很长，他需要鼓励来调动自己的积极性，以便改正不足，努力进取。小峰 妈妈的做法完全是为了小峰，用她的精心设计帮助孩子。 你理解小峰妈妈的一片苦心吗？小峰妈妈的苦心，是她对小峰无私赤诚的爱，是对小峰的无限期待，是对小峰未来的关注，为了孩子可以牺牲自己的奉献精神。 小峰以什么方式回报母亲？小峰对妈妈的回报，是以自己的进步、成长让母亲的期待如愿以偿。我要通过自己的进步让母亲得到精神上的满足。 小峰的回报方法，我们是否可以借荐？   3、孝亲敬长是我们的天职， 阅读P14文字与相关阅读P14文字与相关链接，请你来当法官判断以下说法：  1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不着，教案《难报三春晖教案》()。你是如何看待这种说法的？错。子女对父母养育之恩的回报，是子女应尽的道德义务，也是法律义务 2、吴大妈的五个子女相互推卸责任，大儿子叫母亲去二哥家，二儿子又把母亲赶到大姐家里。作为长女的大姐却说：“赡养父母是儿子的责任，女儿不用承当这个义务”。你是如何看待这个说法的？错。孝敬父母、赡养父母是每个成年子女都应尽的义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意孝敬母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费，从来不过问老人的生活、身体状况，更别说探望母亲，帮老人家做些家务 。你是如何看待这种做法的呢？我认为孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最只要的是敬重和爱戴父母。吴大妈的子女只是在物质上赡养老人家，但并没有在精神上给予赡养。注：所谓精神上赡养，就是指在家庭生活中，赡养人对被赡养人在感情、心理等方面给予关心和帮助，，使被赡养人在家庭中得到更多的温暖   4、请你判断哪些属于孝顺的表现？ 1、小丽不喜欢跟妈妈做交流，因为她觉得跟妈妈这个家庭妇女没有共同语言； 2、妈妈说自己喜欢吃鱼头，瑶瑶把鱼头夹到了妈妈碗里 3、星期天小顺把家里的脏衣服洗了，让妈妈休息 4、做完作业小明只顾自己看电视，没有理会父亲回家的时候手上提着很重的东西了 5、笑笑知道妈妈的老花眼镜破了，路过眼睛店的时候帮妈妈挑了一幅眼镜   5、你说我说：你或许会有以上类似的表现，请你说说： 你平时是怎样孝敬你的父母的？把自己尽孝后的感受说出来与大家一起分享 讨论：父母只要我读好书，不让我做家务，我该怎么办？   父母生病了，我该做些什么？   当父母劳累一天后下班回家，我该做些什么？   作业未完成被老师留下来而迟归，我该怎么面对父母？   成绩没考好时，该如何面对父母？   我想买电脑，父母认为我控制能力不强而不赞成，我该怎么办？   朋友来访，但父母不喜欢，该怎么做？   综上所述，怎样孝敬父母？ 1、孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。 2、孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心 父母，行动上帮助父母，为父母分忧，努力学习、积极上进，让父母高兴。 3、考敬父母需要付出，但收获的是甜蜜。 4、我们驿父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 5、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。   课后作业：1、完成高效课堂，点拨训练上的作业。   2、完成第二课，我与父母交朋友第一课时《预习导学》。      
　　〔难报三春晖教案〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

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