2016年春季幼儿园后勤工作计划

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　　幼儿园后勤工作在幼儿园中的作用是不容小视的，YJBYS小编分享几篇幼儿园后勤工作计划，希望对大家有所帮助。

　　春季幼儿园后勤工作计划 1

　　上学期，我园后勤各岗位围绕幼儿园的工作目标，团结一致，为幼儿、家长提供优质的服务。通过总结与反思，我园后勤组制定新学期工作目标。力求新学期有新的改变，更大地提高，为幼儿、家长、教职工创造一个平安和谐的环境。

　　一、积极探索，与时俱进

　　1、加强学习，提高素质，增强自信。

　　2、促进学习交流、互动，树立求知意识，善于学习、勇于创新。

　　3、团队合作，主动参与优质服务的行列，用心去做，用心体会。

　　4、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中积极探索。

　　5、促进“四个学会”，即学会学习，学会做事，学会合作，学会生存。

　　6、有计划、有目标，主动地工作，克服消极心态，树立积极态度，与全园的工作保持一致。

　　7、每个人写好工作计划，学期工作总结，做好读书笔记。

　　二、重视安全、保卫工作

　　1、继续做好检查全园安全工作。

　　2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的验收，幼儿的用餐留样，并做好登记。

　　3、食堂继续做好下班前的各种检查，人离门锁，防止外人进入。

　　4、食堂做好各种机器的安全操作。

　　5、门卫尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记与询问。

　　6、门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。

　　三、各部门日常工作要点

　　1、库存管理与采购

　　1)购置和发放新生床上用品、书包、服装等。

　　2)做好开学前，班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。

　　3)每月做好固定资产的对帐和盘存工作。

　　2、维修工作

　　1)开学前，对消防器材进行更新维护，摆放好幼儿活动场所各种体育器材。

　　2)每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。每天整理和检修体育用品房器材，保证体育器械的安全性。

　　3)每月初对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检查与维护。

　　4)每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗，进行一次全面的检查修理。

　　5)每月检查一次门窗，发现问题及时处理。

　　6)每周检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施，发现问题立即维修。

　　7)进入夏季前清洗空调，放好各处遥控器，学期结束负责收捡公用遥控器。

　　8)定期给所有电脑升级杀毒。放假前检查教师办公电脑及电源的关闭。

　　3、财务工作

　　1)做好新生的各种收费及班级的杂费收缴。

　　2)每月按时公布伙食盈亏帐。

　　3)按时发放各种工资、奖金、津贴。

　　4)做好各班幼儿的请假登记及伙食费退费工作。

　　5)做好每月的财务报表上报工作。

　　4、食堂工作

　　1)每天做好室内外、餐厅的整洁。

　　2)根据幼儿饭量的大小、分餐与开餐的先后，安排分餐;注意饭菜的保温。

　　3)学期结束前清点餐用具。

　　4)食堂重地严格禁止非工作人员入内。

　　5、门卫工作

　　1)种好绿化植物，每日浇水。

　　2)坚守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记与询问。

　　3)每天做好责任区的卫生工作。

　　春季幼儿园后勤工作计划 2

　　一、指导思想

　　本学期以市教育局、镇教委办工作要点为指导，依据上级领导对我园意见与建议，结合我园的阶段发展实际，扎扎实实把后勤工作搞好。思考新的后勤发展主题，科学管理，服务高品位。严格防范，安全警钟时时敲，坚决杜绝安全隐患。解决家长的后顾之忧，让幼儿健康成长，让家长放心，让社会满意。

　　二、工作目标

　　通过全体后勤人员的共同努力，进一步增强后勤服务的规范性及科学性，使我园的后勤保障工作全面达成规划目标。落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，继续强化后勤员工素质教育常规管理。做好幼儿园的内外环境美化净化工作，保证校园的整洁，不断提高服务意识、服务质量和服务水平。

　　三、本学期主要工作

　　(一)加强后勤职

　　工的思想建设

　　1、不断完善后勤管理网络。成立由园长后勤负责人后勤成员的管理网络，加强过程管理，后勤工作做到有目标，有落实，有检查，尽力为教育一线做好后勤服务工作。

　　2、认真学习幼儿园的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳。

　　(二)加强园产管理，健全园产档案

　　严格材料购进，材料领出制度，学期末对库房进行盘点，做到帐物相符。

　　(三)以园所安全为目标，积极创设平安和谐的园内环境

　　1、结合园务工作，做好对园内各类人员安全知识的宣传和教育，积极深入推进幼儿园安全水平整体提升。

　　2、加强营养管理及食品卫生安全工作，确保食堂内食品的安全卫生，杜绝食物中毒事故的发生。

　　3.确保园内技防、物防设施完好，加强对园内财产的安全管理。

　　4.加强门卫的保安工作，严格执行来访登记制度，禁止各类无关人员进入幼儿园。

　　5.关注安全工作中的问题，强化对设施设备的日常使用安全监管检查维护，以图彻底解决该安全隐患问题。。

　　(四)做好各类常规工作

　　1、加强校舍管理，做好相关数据的采集报送工作。

　　2、组织后勤部门人员与幼儿园签订安全责任书，确保幼儿园的一方平安。

　　3、进一步完善设施设备建设，创设较为理想的幼儿园安全型环境与氛围。

　　4、做好物品管理的常规工作，坚持勤俭持园。

　　5、做好园内的绿化美化工作

　　四、月份具体工作安排：

　　二月：

　　1、拟定办公、教学用品、药品等采购计划

　　2、拟定幼儿食谱

　　3、全园卫生大扫除。

　　4、全园安全大检查

　　5、与供货商店签订合同，并更新相关证件

　　6、召开期初安全工作会议

　　7、期初安全疏散演练

　　8、签订安全责任书，明确职责

　　9、其他常规工作

　　三月：

　　1、定期安全卫生检查

　　2、定期安全疏散演练

　　3、定期一餐两点自查

　　4、后勤专题工作会

　　5、园绿化、美化工作

　　6、班级桌椅维修工作

　　四月：

　　1、后勤安全学习会

　　2、消防设备检修

　　3、食堂工作的督导与科学管理

　　4、定期安全卫生检查

　　5、定期安全疏散演练

　　五月：

　　1、定期安全卫生检查

　　2、定期安全疏散演练

　　3、后勤工作会

　　4、庆六一后勤各项准备保障工作

　　5、幼儿营养计算工作

　　6、检修大型玩具、体育设备

　　六月：

　　1、定期安全卫生检查

　　2、定期安全疏散演练

　　3、清点班级以及其它园内财产归还出借物品。

　　4、各项费用结算

　　5、后勤总结考核工作

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10.幼儿园后勤工作计划2016

　　锅炉小学是香坊区一所比较著名的学校，被市教育局认命为市一类学校，特别是进入2013年，学校有了长足的发展;多次被评为文明学校、文明单位。学校取得长足的发展，得益于各级党、政、教育局的正确领导，得益于社会各界人士的大力资助，得益于全体教职工的无私奉献，辛勤工作。几年来，在香坊区工会的多方关心、大力支持、精心指导、鼓励鞭策下，我校党政工共建"教工之家"做了大量的工作，取得显著的成效。现将学校本学期工会工作安排如下：

　　《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》中指出，学校工会的建设要围绕学校的改革和发展，培养"四有"新人来进行。要用完成本单位工作任务的情况来检验党建工作的成果。一年来学校党支部坚持在学校工作中发挥政治核心作用和组织保证作用，体现在保证和监督党的教育方针政策的贯彻执行，坚持办学的社会主义方向，坚持"四有"新人的培养目标，坚持教育的公益事业性质。首先抓好党政工领导班子的建设。工会领导班子健全，团结奋进，勤政廉洁，坚强有力。其次是抓党员队伍建设。充分发挥党员的先锋模范作用。第三，也是非常重要的一条，就是抓教育共建的建设。我们找到了一个可以切实加强工会工作，建设高素质教师队伍的新途径。支委会将"共建"当作重要工作，成产"共建"领导小组，校长担任组长，制定计划措施，责任内容分解到党政工，统一领导，各负其责。我校工会根据学校本年度的工作计划，继续贯彻执行《中国教育改革和发展纲要》以及党和国家的教育方针，进一步完善教育教学常规管理，加强校风建设，提高教育教学质量。全面地发挥工会在各基层组织的职能作用，把工会工作出发点放在发挥广大教职工的积极性和创造性方面，广泛地开展教书育人、为人师表话动，大力推进学校民主管理，关心教职工疾苦，维护教师合法权益，开拓进取，求实创新。2013年是学校丰收的一年，工会抓住"标准化学校"申报验收的契机，继续扎实开展建设"教工之家"活动，充分调动全体教职工凝聚力，从而顺利通过"标准化学校"的验收。

　　一、加强精神文明建设，强化德育工作，开展各种文体活动，寓教育于活动之中。

　　精神文明建设的核心是思想道德的建设。在过去的一年中，我校工会组织全体教师认真学习中央的有关文件认真学习邓小平建设的中国特色社会主义理论，学习《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《义务教育法》、《教育法》和《工会法》等。结合教师节、国庆节、元旦积极开展以爱国主义教育为主线的思想政治和道德品质的教育活动。紧紧地围绕党在各时期的中心任务，结合教职工的思想实际，积极配合党政开展多种形式，多层次的政治思想教育活动，把对教职工政治思想工作教育渗透到各项工作活动中去，组织教职工积极参加形式多样的文体、技能比赛，通过活动来提高思想觉悟，使他们在思想上、政治上与党中央保持一致，自觉地坚持四项基本原则、坚持改革开放，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　今年，我工会还要求广大教职工向"三育人"活动中的先进人物学习，深入学习邓小平理论，增强使命感、责任感和教书育人的自觉性，全面实施素质，为教育的改革和发展，为实施科教兴因战略做出应有的贡献。继续继配合党支部、学校加强青年教师的思想建设，召开教职工座谈会，提出要求，老教师献身说法等活动，使他们树立良好师德，为教育事业献身，使他们对党、对社会主义的热爱溶入爱学校、爱本职工作中去。鼓励大专学历程度的教师参加本科学历进修，提高学历层次。

　　二、加强我校工会自身建设，健全我校民主建设。

　　教育要面向21世纪，要培养跨世纪的人才，就必须向科学管理要质量，向科学管理要效益。学校的常规管理是学校教育教学的基础，是提高教育教学质量的保证，本年度我们进一步落实了学校的常规管理，发挥主观能动作用，保持一个稳定、有序、平衡的局面，以进一步提高教育教学质量。使教职工的主人翁地位和民主权利得到进一步落实，从而使工会和教工之家迈向完善成熟。

　　三、发挥工会基层组织的各项职能，做好"送温暖"工程。

　　进一步关心教职工的疾苦，努力为他们排忧解难、办实事，改善他们的居住条件和工作条件。积极开展"送温暖"活动，每逢教师节、春节及其他节日，积极配合学校对特困户、重病号给予关心和资助。适时发动教师捐资、捐物支援老少边区、贫困地区。

　　一、认真做好汛前各项准备工作。及早部署汛前大检查，对查出的问题建档立案，并分轻重缓急，抓紧进行处理。调整补充各级防汛指挥机构成员，落实防汛防旱责任。对每一座水利工程落实行政和技术责任人。

　　二、全面加强应急专业队伍建设。一是要在全省防汛任务较重的市县逐步组建一支专业的抢险队伍，确保重点地区防汛需要;二是按照军地共建的原则，充分利用军队的人力和技术资源优势，建成**支专业化、技术化、规范化的抗洪抢险骨干队伍;三是联合省武警总队，建成由*个基本指挥所和*个前线指挥所共****名武警官兵组成的两级抗洪抢险梯队;四是按照专群结合的原则，继续加大地方防汛机动抢险队伍建设，建立群众性抢险、巡查队伍，确保防汛重点工程、重点地段落实专门巡查、抢险人员。

　　三、加快防汛防旱信息化建设。完成省防汛防旱指挥中心改造工程建设;完善省防汛防旱指挥系统，对已建系统进行整合提升，实现省市县三级联网;整合现有移动通信监测力量，加强对全省范围内灾情险情的应急监测;完善防汛卫星遥感设施，研究汛期实时汛情灾情的监测判断和分析评估;筹划建设全省重点小型水库自动报汛系统，编制重点中、小型水库防汛通信预警系统，实现科学调度。

　　四、加强防汛物资储备管理。按照水利部颁布的《防汛物资储备定额编制规程》要求，测算防汛物资种类、数量，进行分级储备;加强新材料推广，提高防汛物资使用范围，完善省级防汛物资储备办法，规范市县防汛物资管理。

　　五、完善各类防汛抢险应急预案。在系统总结近几年实践经验的基础上，针对存在的问题和薄弱环节，进一步修订完善各类防汛防旱应急预案，按照科学、务实、紧张、有序的要求，进一步增强预案的针对性和可操作性，提高针对重特大水患灾害的应急处置和决策指挥水平。

　　2008年幼儿园工作计划

　　一、班级情况分析

　　1、幼儿情况

　　我班原有幼儿36名，本学期转班1名，插班生2名，现有幼儿37名。其中男孩：19名，女孩：18名。

　　本班幼儿通过上学期的学习，在体、智、德、美诸方面都有了不同程度的进步，但有部分孩子性格较内向，不敢在集体面前表达、讲述自己的意愿;还发现有一小部分孩子进餐习惯较差，有说笑及挑食现象。针对上学期存在的情况及现象，我班三位教师将团结合作，共同策划、组织有利于孩子健康发展的活动，帮助孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适合孩子身心和谐发展的良好环境，为孩子的健康发展打下良好的基础。

　　2、家长情况

　　我班家长文化水平较高，素质较好，以大专、本科学历居多，研究生学历4位，个别家长只具高中文化。每位家长都能与班级配合，只有个别小朋友的家长由于工作原因不能前往幼儿园接孩子，由奶奶或保姆代接，与我们的联系稍少些。

　　3、教师情况

　　园里本学期对我班教师配备进行了调整，给我们配备了一位新来园的老师。这对我班的工作是一个考验，我们将帮助新教师以最快的速度熟悉幼儿，适应工作环境。

　　二、班级教育教学总目标：

　　1、促进幼儿身体健康地发展，增强幼儿的体质。

　　2、丰富幼儿的生活经验和知识，发展幼儿认识能力，开发幼儿的智力。

　　3、促进幼儿个体的和谐发展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，发展幼儿的情感。

　　4、促进幼儿社会性的发展，培养人际效能力。

　　5、Ji发和培养幼儿对阅读的兴趣和爱好。

　　三、教育措施

　　1、品德教育方面

　　(1)继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。

　　(2)加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

　　2、智育方面

　　多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。

　　四、家长工作

　　1、设立家长园地，介绍一些科学育儿的知识，反映班内一些情况和每周教学内容。指导家长创设教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。

　　向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解家庭教育的情况。

　　宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自觉抵制社会错误的教育舆论。

　　2、利用接送机会与家长多联系，交换情况，进一步做好家访，加强家园联系、沟通。主动及时地与幼儿家长联系，交流幼儿园内、园外的表现。

　　3、建立家庭与班级的联系机制，保证联系渠道通畅，，共同处理好幼儿在园内的突发事件。

　　4、召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

　　个人信用报告(银行专业版)样本

　　报告编号： 2011111500000747188332 查询请求时间：2011.11.15 10:05:10 报告时间：2011.11.15 10:05:20

　　一 个人基本信息

　　二 信息概要

　　(一)信用提示

　　(二)逾期及违约信息概要

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　　(三)授信及负债信息概要

　　三 信贷交易信息明细

　　(三)贷款

　　1. 2005年10月20日工商银行北京分行发放的500,000元(美元折人民币)住房贷款，业务号001，抵押担保，180期，按月归还，2020年10月20日到期。已变成呆账，最近一次还款日期为2010年11月5日，余额为150,000元。

　　2. 2005年9月22日工商银行北京分行发放的500,000元(美元折人民币)住房贷款，业务号001，抵押担保，180期，按月归还，2020年9月22日到期。截至 2011年11月5日，

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　　3.2007年9月29日A发放的10,000元(人民币)助学贷款，业务号001，免担保，不定期归还，2011年12月28日到期。截至 2011年6月30日，

　　4.2007年12月2日工商银行天津分行发放的200,000元(人民币)住房公积金贷款，业务号001，抵押担保，60期，按月归还，2012年12月1日到期。已于2011年08月“转出”。

　　5.2010年1月12日B发放的50,000元(人民币)助学贷款，业务号001，免担保，不定期归还，2011年8月11日到期。已于2011年8月“结清”。 (四)贷记卡

　　1.2005年

　　5月9日A发放的贷记卡(人民币账户)，业务号001，授信额度30,000元，免担保。已变成呆账，最近一次还款日期为2009年8月5日，余额为10,000元。

　　2. 2005年3月1日工商银行信用卡中心发放的贷记卡(人民币账户)，业务号001，授信额度30,000元，免担保。截至2011年11月12日，

　　共7页 第3页

　　3. 2005年3月1日工商银行信用卡中心发放的贷记卡(美元账户)，业务号001，授信额度折合人民币30,000元，免担保。截至2011年11月12日，

　　4. 2007年8月12日A发放的贷记卡(人民币账户)，业务号001，授信额度50,000元，免担保，已于2011年9月“销户”。 5. 2010年3月17日D发放的贷记卡(人民币账户)，业务号001，授信额度20,000元，免担保，截至2011年1月12日尚未激活。

　　(五)准贷记卡

　　1.2005年7月9日A发放的准贷记卡(人民币账户)，业务号001，授信额度30,000元，免担保。已变成呆账，最近一次还款日期为2009年2月15日，余额为10,000元。

　　2.2005年3月11日工商银行发放的准贷记卡(人民币账户)，业务号001，授信额度30,000元，免担保。截至2011年11月12日，

　　共7页 第4页

　　3.2005年3月15日A发放的准贷记卡(人民元账户)，业务号001，授信额度30,000元，免担保。截至2011年06月12日，

　　4. 2007年8月12日A发放的准贷记卡(人民币账户)，业务号001，授信额度50,000元，免担保，已于2011年6月“销户”。

　　5. 2007年9月11日C发放的准贷记卡(人民币账户)，业务号001，授信额度5,000元，免担保，截至2011年11月12日尚未激活。

　　(六)担保信息

　　四 公共信息明细

　　共7页 第5页

　　不进行展示)

　　五 本人声明

　　共7页 第6页

　　六 异议标注

　　七 查询记录

　　1. 本报告由中国人民银行征信中心出具，依据截至报告时间个人征信系统记录的信息生

　　成。除查询记录外，其他信息均由相关机构提供，征信中心不保证其真实性和准确性，但承诺在信息汇总、加工、整合的全过程中保持客观、中立的地位。 2. 本报告中的评分处于试用验证阶段，仅供使用本信用报告的银行等授信机构参考，授信

　　机构因使用评分引起的消费者的异议、纠纷应自行解决，并自行承担由此引起的任何法律责任。

　　3. 本报告中如果没有“逾期及违约信息概要”信息，说明消费者最近5年内没有连续逾期。 4. 本报告中的金额类数据均以人民币计算，精确到元。 5. 本报告不展示5年前已经结束的逾期及违约行为，以及5年前的欠税记录、强制执行记

　　录、民事判决记录、行政处罚记录、电信欠费记录。

　　6. 贷款(发卡)机构说明是数据报送机构对具体业务添加的特别说明信息。 7. 本人声明是消费者对信用报告中的信息所附注的简要说明，消费者对本人声明的真实性

　　负责。

　　8. 异议标注是征信中心添加的，用于说明消费者对信用报告中的哪些信息有异议，以及商

　　业银行对异议信息的核实情况。

　　9. 本报告内容涉及个人隐私，查询者应依法使用、妥善保管。因使用不当造成个人隐私泄

　　露的，征信中心将不承担相关责任。

　　报告说明

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