捕蛇者说原文及翻译_捕蛇者说教案

  本文关键词：捕蛇者说教案，由笔耕文化传播整理发布。

18 捕蛇者说（第3课时）教案 鲁教版五四制

捕蛇者说 【教学目标】 知识与能力： 学习本文叙议结合和对比的写作手法，进一步领会文体“说”的特点。 过程与
方法： 感悟赋敛之毒甚于蛇的社会现实，体会作者的思想感情。 情感态度与价值观： 认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。 【重点难点】 重点：
感悟赋敛之毒甚于蛇的社会现实，体会作者的思

19《捕蛇者说》教案 苏教版

19《捕蛇者说》 教学目标： 1、理解对比、衬托手法的运用及其作用。 2、了解“说”的体裁特点。 3、认识柳宗元同情人民，痛恨苛敛的思想感情。 教学重点和难点： 运用对比和衬托的手法，是这篇文章突出的艺术特点，这应是本文学习的重点，另一个重点是把握赋敛之毒甚于蛇毒的主题。本文语言表达含蓄，寓

19 捕蛇者说教案2 苏教版

19 捕蛇者说 教学目标： 1、了解“说”的特点。 2、理解本文衬托、对比写法。 3、掌握本文言字词句 4、认识柳宗元同情人民，痛恨苛敛的思想感情。 教学重点、难点： 重点 1、对比、衬托手法的运用及其作用； 2、“说”的体裁特点； 难点 正确评价作者所表达的思想感情； 教学设想 1、《捕蛇者说》以

18 捕蛇者说（第2课时）教案 鲁教版五四制

捕蛇者说 【教学目标】 知识与能力： 背诵第4、5段，注意语调，揣摩人
物的思想感情，体会作者的思想感情。 过程与方法： 1、了解“乎”和“而”的多种用法。 2、理解并掌握“对比”的写法。 情感态度与价值观： 认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。 【重点难点】 重点：1、了解“乎”和“而”的多

18 捕蛇者说（第1课时）教案 鲁教版五四制

捕蛇者说 【教学目标】 知识与能力： 熟读全文，理解字词句； 过程与方法： 掌握积累本文的文言词语（古今异义、词类活用、一词多义）； 情感态度与价值观： 能联系相关背景了解故事，理解作品主题。 【重点难点】 重点：掌握积累本文的文言词语（古今异义、词类活用、一词多义）； 难点：能联系相关背景了解故

19 捕蛇者说教案 苏教版

19 捕蛇者说 1. 了解“说”的特点； 2. 理解本文衬托、对比写法； 3. 掌握积累本文的文言词语（古今异义、词类活用、一词多义）； 4. 认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。 教学重点： a、对比、衬托手法的运用及其作用； b、“说”的体裁特点； 教学难点： 正确评价作者所表

19 捕蛇者说教案2 苏教版

19 捕蛇者说 教学目标： 1、了解“说”的特点。 2、理解本文衬托、对比写法。 3、掌握本文言字词句 4、认识柳宗元同情人民，痛恨苛敛的思想感情。 教学重点、难点： 重点 1、对比、衬托手法的运用及其作用； 2、“说”的体裁特点； 难点 正确评价作者所表达的思想感情； 教学设想 1、《捕蛇者说》以

19《捕蛇者说》教案 苏教版

19《捕蛇者说》 教学目标： 1、理解对比、衬托手法的运用及其作用。 2、了解“说”的体裁特点。 3、认识柳宗元同情人民，痛恨苛敛的思想感情。 教学重点和难点： 运用对比和衬托的手法，是这篇文章突出的艺术特点，这应是本文学习的重点，另一个重点是把握赋敛之毒甚于蛇毒的主题。本文语言表达含蓄，寓

第19课 捕蛇者说教学设计 苏教版

第19课 捕蛇者说 教材分析：《捕蛇者说》选自义务教育江苏版初三课文，这篇课文是柳宗元被贬官永州司马时写的一篇揭露封建统治者残酷压迫剥削劳动人民罪行的文言文。本文主要运用对比和衬托的手法，突出文章的中心思想。教学目的 教学设想 《捕蛇者说》以独特的写法（衬托、
对比）尖锐、深刻地

捕蛇者说》教案 苏教版

第19课 捕蛇者说 教学目标： 知识与能力： 1．积累一些文言词语的意义及用法。 2．学习运用对比、衬托，突出中心的手法， 3．把握“赋敛之毒甚于蛇毒”的主题。 过程与方法： 采用朗读—质疑—赏析—探究的教学模式；以读为主：诵读——疑读——议读——品读，读懂古文。 情感态度价
值观： 1．认识封建统

捕蛇者说教案 苏教版

捕蛇者说 教材分析：《捕蛇者说》选自义务教育江苏版初三课文，这篇课文是柳宗元被贬官永州司马时写的一篇揭露
封建统治者残酷压迫剥削劳动人民罪行的文言文。本文主要运用对比和衬托的手法，突出文章的中心思想。教学理念：　　平时文言文教学比较烦索，字、词、句、篇等都要一一落实，学生学得比较枯燥，教师教得

课题 捕蛇者说（第2课时）教案 苏教版

课题 捕蛇者说（第2课时）教案
2.认识柳宗元同情劳动人民、痛恨苛政的思想感情。 教学重点:理解本文衬托、对比的写法. 教学难点:柳宗元同情劳动人民、痛恨苛政的思想感情。 教学过程: 1.问题研讨： 形式一：学生针对文章的内容、写法、感情深
入探究，，提出问题并在小组内解决。 形式二：教师进行

课题 捕蛇者说（第1课时）教案 苏教版

课题 捕蛇者说（第1课时）教案 教学目标： 1.熟读全文
,掌握本文的重要字词的含义及用法；了解“说”的特点； 2.理解本
文衬托、对比的写法；
3.认识柳宗元同情劳动人民、痛恨苛政的思想感情。 教学重点:掌握本文的重要字词的含义及用法,弄清文章意思. 学习过程： 一.导入
： 背景介绍

19 捕蛇者说教案 苏教版

19 捕蛇者说 学习目标： 1.掌握本文的重要字词的含义及用法；了解“说”的特点； 2.理解本文衬托、对比的写法； 3.认识柳宗元同情劳动人民、痛恨苛政的思想感情。 课前准备： 预习课文，能大概掌握课文情节。 学习过程： 第一课时 1.导入： 背景介绍：唐玄宗天宝中期起，战争仍频，安史之乱、

捕蛇者说教案 苏教版

捕蛇者说教案 授课时间 年 月 日 总计 课时 教学目标： 1．了解“说”的特点； 2．理解本文衬托、对比写法； 3．掌握本文的词语； 4．认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。 教学重点：蒋

共有教案71个，浏览本课更多教案...       [ 上传本课教案 ]

  本文关键词：捕蛇者说教案，由笔耕文化传播整理发布。