单位犯罪_什么公共秩序_爱护公共财物

  本文关键词：公共财物，由笔耕文化传播整理发布。

爱护公共财物

随着改革开放的不断深入和社会各项事业的不断进步，人们的生活水平有了极大的提高，各种各样的公共设施、公共草坪绿地越来越多了，为人们的生活提供了极大的便利，同时也美化、亮化了周围的环境。但是，有极少数人却不珍惜这些好的条件，肆意破坏，这些损毁、污染公共设施、财物的现象随处可见：广场上的不锈钢栏杆被砸扁、拆走;公共电话被损坏;小树和花木也被任意折断;健身设施零部件被拆走或损坏;公共草坪被践踏……人们为什么会这样呢?主要是因为极少数个人素质和道德水平不高的表现。损人也不利己的事我们不要去做。应倡导良好的个人风尚，弘扬中华民族的传统美德，不断加强个人品德修养。

这些不良现象造成的危害我深有体会：急需电话时，公共电话很多都打不通;有正确的器械使用方法，人们不用，偏偏改装成其他的用途，使人们达不到锻炼要求，并且极易造成人身伤害……我真想对这些人说：“你们别再破坏了!”

我想：如果我们遵守法律法规，不去破坏公共财物，而是去爱护公共财物，那么，我们的明天会更加美好!如果我们肆意破坏，对我们自己有什么好处呢?所以，我希望大家不要破坏，而协起手来共同保护公共财物，创造优美的生活环境，祖国的天空会更蓝，祖国的水会更清，祖国的人民会更加富强!

各位老师同学们，大家上午好!

今天我演讲的题目是“爱护公共财物，创建和-谐校园”当早晨的第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时。我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情享受难以形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园的一切显得那么明快。被阳光照射得闪亮的窗里传来朗朗读书声，多么像一组组跳跃进的音符，这些构成了一幅美丽、和-谐的图画.但是，一些同学有意无意的行为会破坏这幅和-谐的画面。

不知道你们是否发现，墙上又多了一道伤疤?不知道你们是否发现，课桌椅的伤痕累累?不知道你们是否发现，破损的门正在对破坏者投去哀怨的眼神?当同学们走过长长的走廊时，有没有人向伤痕累累的墙投去一丝目光?当同学们看见桌椅上的油渍和伤斑时，是不是无动于衷?当同学们进出教室时，是不是将门重重的摔上?我相信，很少有人会去留意它们的伤痕，也没有多少人会在意自己曾经随意破坏的行为!如果有人看看门上的伤痕，哪怕是不经意的扫过，也会从心底感到愧疚。细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪;踢球时不小心打碎了教室的门窗;户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶;课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……这些东西无形中提醒着我们对于公共财物的忽视与爱护不擅。现在，新建的综合大楼即将投入使用，那先进设施需要我们以实际行动去爱护。

爱护公物是一个人高尚品质的体现，是一个人美好心灵的写照;爱护公物能显示一个学生的道德水准，体现一个团队的素质修养;爱护公物也是荣辱观的体现，社会主义荣辱观涵盖了爱国主义以及中国人民应有的行为规范和道德准则。在全社会道德水平提高的同时，我们学生更应增强主人翁意识，以具体的行动践行社会主义荣辱观。我们学生爱国的表现，首先应体现在爱自己学习、生活的校园，爱护校园的一桌一椅，一草一木上。“人无德而不立，国无德而不兴”。从大处看，，公民道德的好坏体现了一个民族的精神状况，影响一个民族的事业兴衰。一个人的言行往往体现出个人素质的高低，进而影响整个集体的素质状况，也反映了一个国家的文明程度。在颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出“文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中国公民应该按这个要求规范自己的行为。一个人只有在为社会、为人民、为集体利益而努力的过程中才能真正实现自己的价值。从小处说，爱护公物是我们作为学子砥砺德行的最具体体现，是我们学子追求“上善若水”境界的最具体体现。

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们要以损坏校产为耻，以热爱校园为荣。爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼;爱护公物，从小事做起，让墙壁干净，让窗子明亮;爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，捡起纸屑。

请爱护我们的校园吧，在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长坚实的基矗希望之光已在地平线上冉冉升起，让爱护公物的文明新风在校园蔚然成风。

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