机械课程设计课题_机械制造工艺学课程设计

  本文关键词：机械制造工艺学课程设计，，由笔耕文化传播整理发布。

序言

机械制造工艺学课程设计是我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业课之后进行的。这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的、综合性的总复习,也是一次理论联系实际的训练。因此,它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。

就我个人而言,我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练,从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力,为今后参加祖国“四化”建设打下一个良好的基础。

由于能力所限,设计尚有许多不足之处,恳请各位老师给予指教。

一、零件分析

(一)零件的作用

题目所给定的零件是机床上的方刀架。其主要作用是稳固、可靠、准确的夹持刀具,换刀时能够转动。零件的Φ25㎜端面用于准确定位, Φ25㎜孔与轴配合,用于夹紧. (二)零件的工艺分析

+0.023 +0.023 +0.03

Φ250㎜端面与Φ250㎜孔、Φ360㎜孔有一定的位置要求。

+0.03

1.以Φ360㎜孔为中心加工的表面

+0.023

这一组加工表面包括: Φ250㎜孔的端面，8条边的倒角,

+0.023

四方,四侧压刀槽,环型槽,Φ250㎜孔及其倒角。

+0.023

2.以Φ250㎜孔为中心加工的表面

+0.010

这一组加工表面包括: 4-Φ150 ㎜孔与9-M12-6H螺纹孔及其倒角。

3.以两个端面为基准加工的表面

+0.03 +0.023

这一组加工表面包括: Φ360㎜端面, Φ250㎜孔端面(互为基准),零件的四个侧面。

这三组表面之间有着一定的位置要求,主要是:

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