药理学精品课程视频 药理学课程简介

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２００７年５月 第２６卷第３期Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ数理统计与管理ｏｆＳｔａｔｉｓｔｉｃｓａｎｄＭａｎａｇｅｒｎｅｎｔＭａｙ．，２００７ＶｏＬ２６Ｎｏ．３ 文章编号：１００２一１５６６（２００７）０３—０５５６—０９ 关于Ｉ期临床试验的研究综述 王雪…

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对乙酰氨基酚泡腾片国内外相关的临床研究资料综述 目 录 一、 生物药剂学研究总结 二、 临床药理学研究总结 三、 临床有效性总结 四、 临床安全性总结 五、 参考文献 对乙酰氨基酚泡腾片国内外相关的临床研究资料综述 一、对乙酰氨基酚生物药剂学研究总结…

附表 1

药理学课程简介

课程名称 英文名称 总学时 开课学期 主讲教师 课程性质 适用专业 药理学 pharmacology 92 学时 学年第一学期 李锦平、李春莺、范军军 必修课 临床本科 开课单位 药理教研室 课程编号

本课程的教学目的（100 字以内） 通过教学实践阐明药理学的基本知识、基础理论及学科新进展，使学生掌握 药物的药理作用、作用机制及如何发挥其临床疗效、减少其不良反应。并培养学 生科学的思维方法，提高及开发学生的智力。药理学的任务是为指导临床合理用 药提供理论基础，为评价药物、新药开发及探索生命现象提供科学资料。 教学内容及基本要求（400 字以内） 教学内容：药理学教学内容既有横向联系又有纵向深度。全部内容分为药理 学总论、传出神经系统药理学、中枢神经系统药理学、心血管系统药理学、内脏 系统及激素药理学以及化疗药物药理学等六部分内容。总论内容总括介绍药理学 的一般原理，包括药效学、药动学以及药物之间的相互作用等。各论的每一部分 均包括各类药物药效学如药物的药理作用、药物的作用机制、药物的临床用途及 不良反应，还包括药动学内容如药物的体内过程等。药理学是一门实验性学科， 在药理学的教学中，实验教学占据着重要的地位。在实验教学中，我们注重培养 学生的独立思考、自我设计实验和动手能力，使学生能理论联系实际，把课堂所 学的理论知识应用到实验中，更好的掌握药理学的有关知识，取得良好的效果。 基本要求：掌握药理学基本概念、了解药理学任务及学习的重要性，掌握药 效学、药物作用、量效关系的有关概念及临床意义，掌握药物与受体作用的有关 基本概念。掌握药动学、药物在体内的过程特点及变化规律，各基本参数及其意 义。掌握各系统常用药物的药理作用、临床应用及主要不良反应，，了解常用药物 的作用机制及其他不常用药物的药理作用特点。 考核方式（□考试 □考查）及要求 药理课为考试课，实行百分制，综合评定，理论课占总成绩的 80%，实验课 成绩占 20%，理论课考试可有多种形式酌情采用：①闭卷笔试，考题要有一定份 量和难度及一定的灵活性。②开卷笔试， 特别注重考题的灵活性，着重考察学生 运用知识及综合理解能力；③写小论文或综述，考察督促学生课外阅读及对新进 展的了解应用，提高其自学能力等综全素质。原则上主要以闭卷笔试形式考试， 也可以根据学生学习情况采用不同形式相结合而考察。 实验课考试：课堂考勤、实验报告及操作考试相结合，从三个方面综合评分。

学习本课程的前期课程要求（选修课程

） ： 需要前期基础课程有：生理学、生物化学、微生物学及免疫学、解剖学、组 织胚胎学等。 教材及主要参考书目、文献与资料： 教材：1.《药理学》规划教材，人民卫生出版社出版，第五版，金有豫主编。 2.《药理学》规划教材，人民卫生出版社出版，第六版，杨宝峰主编。 参考书目： 《生理学》规划教材，人民卫生出版社，第六版，主编：姚泰。 3. 《病理生理学》规划教材，人民卫生出版社，第六版，主编：金惠铭， 王建枝。 4.《药理学和药物治疗学》 ，杨藻宸主编，2000，人民卫生出版社 5、 《中华人民共和国药典 2000 版》 ，化学工业出版社 6、徐叔云主编《临床药理学》 （第二版） ，2003，人民卫生出版社

附表 1 药理学课程简介 课程名称 英文名称 总学时 开课学期 主讲教师 课程性质 适用专业 药理学 pharmacology 92 学时 学年第一学期 李锦平、李春莺、范军军 必修课 临床本科 开课单位 药理教研室 课程编号 本课程的教学目的（10…

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