广东工业大学2015编译原理课程设计.docx

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文档介绍：编译原理课程设计报告课程名称____编译原理课程设计_题目名称PL/0编译器的扩充学生学院__计算机学院______专业班级___学号______学生姓名____指导教师______张巍2015年12月27日课程设计目的及要求基本内容（成绩范围：“中”、“及格”或“不及格”）（1）扩充赋值运算：+=,-=,*=和/=(2)扩充语句（Pascal的FOR语句）:FOR<变量>:=<表达式>STEP<表达式>UNTIL<表达式>Do<语句>选做内容（成绩评定范围扩大到：“优”和“良”）增加注释;注释由/*和*/包含；二．概述1、源语言：PL/0语言，PL/0语言是PASCAL语言的子集，它的编译程序是一个编译解析执行系统，后缀名为.PL0；2、目标语言：生成文件后缀为*.COD的目标代码3、实现平台(平台)：BorlandC++Builder64、运行平台：Windowsxp三．结构设计说明各功能模块概述过程或函数名简要功能说明pl0主程序error出错处理，打印出错位置和错误编码getsym词法分析，读取一个单词getch漏掉空格，读取一个字符gen生成目标代码，并送入目标程序区test测试当前单词符号是否合法block分程序分析处理过程enter登录名字表position查找标识符在名字表中的位置constdeclaration常量定义处理vardeclaration变量说明处理listode列出目标代码清单statement语句处理expression表达式处理term项处理factor因子处理condition条件处理interpret对目标代码的解释执行程序base(函数)通过静态链求出数据区的基地址四．主要成分描述(1)符号表?为了组成一条指令，编译程序必须知道其操作码及其参数（数或地址）。这些值是由编译程

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