新思想掀动世界——《童年的秘密》书评

发布时间：2017-05-30 13:13

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【摘要】：《童年的秘密》由意大利幼儿教育学家玛丽亚?蒙台梭利(Maria Montessori)在躬行实践的基础上编著而成,作为近现代最伟大的幼儿教育名著之一,该书强有力的理论支撑与丰富的实践经验是最大的创新之处,笔者从教育理念、基本框架、写作风格等方面来评述这部巨著,从论述新概念、新名词等方面论述其特色。该书是对近代现有的所有幼儿教育思想精髓的综合。
【作者单位】： 西华师范大学;
【关键词】： 思想背景 框架 新思想 新概念 新解释
【分类号】：G610-5
【正文快照】： 由中国发展出版社翻译的《童年的秘密》是目前国内对该书较为权威的翻译版,该书分为30个小标题,180千字,并先后重印5次,玛丽亚?蒙台梭利用深厚的理论功底为人们呈现出与成人世界完全不同的幼儿生活世界,并详细诠释,理论与实践的相得益彰,使本书凸显大家气质,该书是集心理学、

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 戚晓磊;;伯宁罕图画书中成人与儿童之间的真实距离[J];安徽文学(下半月);2010年02期

2 张妮妮;姚伟;;儿童的自由:以身体为基的自由[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2012年02期

3 马郑豫;;论颜之推的儿童教育思想及其对现代启示[J];当代教育论坛(综合研究);2011年01期

4 李贵希;;儿童教育的实践性思考[J];消费导刊;2008年17期

5 孙萱;;幼儿教育的主旨:创设游戏[J];中国科教创新导刊;2009年03期

6 胡艺瑾;卢清;;蒙台梭利教育法在中国实行的困境与对策[J];教育与教学研究;2012年11期

7 华红艳;;安全感在学前儿童发展中的意义[J];教育与教学研究;2013年05期

8 高蕊;;生命的“教导者”与“被教导者”——蒙台梭利教师的角色定位及现实启示[J];特立学刊;2014年01期

9 王佳佳;;蒙台梭利教育与瑞吉欧教育之课程观比较[J];特立学刊;2015年01期

10 田红义;刘军;;论英美儿童诗对儿童教育者的教育意义[J];黑龙江教育学院学报;2011年10期

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 张梅;另一种现代性诉求[D];山东师范大学;2011年

2 丁可;艺舟双辑：理性与直觉[D];中央美术学院;2011年

3 皮军功;幼儿生活教学论[D];西南大学;2011年

4 杨明宏;教育管理的人性逻辑[D];西南大学;2011年

5 唐灿辉;童年之美[D];上海师范大学;2006年

6 齐亚敏;新时期小说中的未成年人世界[D];华东师范大学;2007年

7 于冬青;走向生活世界的幼儿园课程设计研究[D];东北师范大学;2008年

8 侯颖;论儿童文学的教育性[D];东北师范大学;2008年

9 曾水兵;从单向性到整体性：人学观转变与现代教育路向探索[D];东北师范大学;2008年

10 路晨;学前自然主义课程研究[D];西南大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张杰;小学生语文课外阅读现状的调查研究[D];东北师范大学;2010年

2 李海丹;汉语课文化内容及文化要素导入策略研究[D];东北师范大学;2010年

3 吴琼;幼儿园教育小学化的调查研究[D];辽宁师范大学;2011年

4 韩清华;儿童的画像[D];上海师范大学;2011年

5 李飞鸿;湖南幼儿教育发展现状及对策研究[D];湖南师范大学;2011年

6 谭群;永恒的魅力[D];湖南师范大学;2011年

7 张莹莹;鄂华儿童文学创作论[D];东北师范大学;2011年

8 赵峥;向快乐出发—高洪波儿童诗论[D];东北师范大学;2011年

9 朱红英;0-3岁婴幼儿精细动作发展的促进策略研究[D];东北师范大学;2011年

10 张莉;中国蒙台梭利幼儿园教育现状分析[D];东北师范大学;2011年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杉本正年,樊一;中国古代的服色及其思想背景[J];成都大学学报(社会科学版);1995年04期

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本文编号：407217