环境化学 武汉大学 邓南圣

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【课程简介】 　　环境化学这门课在武汉大学已开设了20年。1984年11月，原武汉大学环境科学系成立，设有环境化学、环境生物学和环境规划与管理三个专业。1985年，环境化学专业招收第一届本科生，1985年-1987年，该课程为我校环境化学专业本科生必修的专业课。1987国家教委调整全国高校本科专业目录，环境化学专业与环境生物学等专业调整为环境学专业，1988年至1997年，该课程改为我校环境科学专业本科生必修的专业基础课。1998年教育部对高校本科专业目录进行了第二次调整，环境科学又整合了环境地学等专业，1998年至今，该课程仍为我校环境科学专业本科生必修的专业基础课。 　　20多年来，环境科学系非常重视该课程的建设，一直围绕教材建设、课堂教学、实验室建设、实验教学内容等方面开展了大量的工作。1985年，环境化学课程教学小组由老一辈的化学家杨麒教授和柳大志教授负责，在他们的努力下，1987年4月，由武汉大学出版社出版了译著《环境化学》（[美]R.A.贝利，H.M.克拉克，J.P.费利斯，S.克劳斯，R.L.斯特朗著，柳大志，陈焕章，，杨麒译），建立了环境化学实验室。1988年以后，该课程由老教师、化学家田世忠教授负责，主讲课程，邓南圣老师协助，负责实验课。在此期间，田世忠教授参与了戴树桂老师主编的《环境化学》的编写工作（《环境化学》戴树桂主编，戴树桂，岳春贵，王晓蓉，田世忠，陈甫华合编，高等教育出版社，1997.3第一版）。1997年后，由邓南圣老师负责该课程，课程教学小组由不同年龄结构的教师和实验员组成。期间出版了《环境化学教程》(武汉大学出版社，邓南圣，吴峰编著，2000年1月第1版；2006年9月第2版)。 　　经过23年的建设，环境化学课程已经成为武汉大学环境科学专业的优质课程，教材、教学研究等方面多次获省、校级的奖励，2008年，环境化学被评为湖北省精品课程。为国家培养了大量环境科学方面的人才。 　　环境化学是环境科学专业学生的必修课，是重要的专业基础课程。通过本课程的各种教学活动，使学生了解环境化学的研究对象、分支学科及其研究内容与方法；了解四大自然圈层的基本结构及其相互作用与联系，了解全球变化研究的主要课题与研究内容及其与环境化学研究的关系；掌握化合物在自然环境中发生的主要物理、化学和生物化学过程的基本概念与基本机制、重要化合物在环境介质中的基本性质与主要的化学反应。使学生具有较坚实的环境化学的基本理论基础与较厚实、系统的专业知识。 　　在本课程的教学中，不仅要讲清环境化学的基本概念、基本原理和重要化合物的基本化学反应，而且要让学生懂得这些基本问题提出与解决的思维方法，注重学生分析问题与解决问题能力的培养，提倡创新精神。 课程内容与学时分配表 内容 学时 重点★与难点※ 第一章绪论 2 ★ 第二章全球环境概述 4 ★ 第三章化合物在环境介质间的分配 4 ★※ QSAR、分配系数计算软件介绍 1 ★ 第四章环境介质中的化学平衡 6 ★※ 第五章酸沉降的化学过程 3 ★ 第六章环境中的界面过程 3 ★ 第七章环境中的光化学过程 9 ★※ 第八章环境中元素的形态 4 ★ 化学平衡模拟软件介绍 2 ★ 第九章环境中化学物质的微生物转化 4 环境化学软件与电子资源 1 第十章化学物质的大气-水界面迁移 2 环境化学软件与电子资源 1 平时测验（三次）与复习 8 重点为第1～8章，是应当学习的环境化学基本理论和基本方法； 难点有三： 　　1．分配系数的估算方法； 　　解决办法：重点参考《环境有机化学》（RPSchwarzenbach等著，王连生等译，化学工业出版社，2004），选择多个典型算例，帮助学生领会；同时，介绍USEPA的软件EPISuite中计算分配系数的相关模块的计算模型，并演示和解释计算结果，加深学生的理解。通过上机计算，了解有机化合物的结构与性质参数之间的定量相关性及其应用。 　　2．环境介质中的化学平衡； 　　解决办法：对于复杂体系中化学平衡的计算问题，除了多举算例外，还结合化学平衡模拟软件介绍，教授学生掌握复杂体系化学平衡的计算方法。 　　3．环境中的光化学过程； 　　解决办法：通过实践性教学环节，一方面增强学生对水生系统中光化学反应的感性认识；另一方面通过学生动手操作，可验证书本所学的水生系统活性氧类物质的产生和检测；通过习题及其讲评，加深学生对基本概念的理解；增强课件的形象表达性，总结自由基反应规律，方便学生记忆和掌握。

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