组织学习对大学隐性知识创新效应研究——《大学隐性知识管理研究》书评

发布时间：2017-07-27 04:17

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【摘要】：组织学习和知识创新是当前学术界的研究热点,但是国内外学者尚未真正展开对组织学习与隐性知识创新关系的研究。《大学隐性知识管理研究》一书从大学组织学习与隐性知识的关系、隐性知识交流和共享的障碍分析、隐性知识交流和共享过程的知识转化、隐性知识交流和共享的组织资本等方面探讨了大学组织学习促进隐性知识创新的效应。这些问题的研究不仅对知识管理理论的发展具有学术价值,而且对组织知识管理的有效实施、组织自主创新与核心竞争力的培养都有着重要的现实意义。
【作者单位】： 河北大学继续教育学院;
【关键词】： 组织学习 隐性知识 创新效应 知识管理 大学管理 书评
【分类号】：G647-5
【正文快照】： 在竞争激烈的知识经济时代,知识资本是人类社会的首要资本,在资本功能上逐渐超越实物资本。英国哲学家Polany认为:知识资本分为显性知识和隐性知识两种类型,其中隐性知识是人类社会的主体性知识,约占知识总量的百分之八十以上。自20世纪70年代联合国教科文组织提出“向学习化

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本文编号：579779