模电课程设计心得体会_运算电路模电课程设计_模电课程设计心得体会

  本文关键词：模电课程设计心得，由笔耕文化传播整理发布。

模电课程设计心得体会

第2章 整体方案设计

2.1数据处理流程分析

数据处理流程分析如图2-1所示。

图2-1

2.2 整体方案

2.2.1 方案一

如图2-2 用组合逻辑电路来实现。

设计原理

此电路通过LM35采集外界温度，10mV/ ，采集的数据通过TL084进行两倍的放大，以来适应ADC0804的转换。ADC0804将接收到的模拟数据用逐次逼近的方法转换成数字量，但此时的数据量是二进制码，不能和译码电路的4511相吻合，于是我们将二进制进一步的转换成BCD码。转化的方案是将0～99以十六进制码的形式写入EEPROM，，通过ADC0804的二进制量来进行寻址，如果

图2-2

二进制码为0010 0010B,转换成十进制就是34D，我们在EEPROM的地址为0010 0010B的位置存储0x34，这样EEPROM的输出将是0011 1000B，前面的四位给译码显示电路的高位刚好是3的BCD码，后面的四位给译码显示的低位，刚好是4的BCD码，从而完成了将二进制转换成十进制的任务。同时将转换后的BCD码安高地位传向两片比较芯片7485，用来与温度设置电路设置好的BCD码进行大小的比较，比较后的逻辑通过7400的组合来驱动发光二极管。当温度达到或高于预设温度的时候发光二极管将亮，其余的情况发光二极管熄灭，从而达到报警的效果。

2.2.2 方案二

如图2-3所示用单片机加模数转换的外围电路实现。

图2-3

设计原理

此电路通过LM35采集外界温度，10mV/ ，采集的数据通过TL084进行两倍的放大，以来适应ADC0804的转换。ADC0804将接收到的模拟数据用逐次逼近的方法转换成数字量，数字量通过单片机的P1口传入单片机，S1,S2是用来设置报警温度的。S1设置高位，循环步进，从0～9循环。S2用来设置地位，和S1一样循环的步进，从0～9循环。单片机把接受的数据来和收到的P1口接到的实时温度数据进行比较，以控制发光二极管的报警。同时单片机把P1口的数据和设置的报警温度数据通过P0口送给四位数码管。程序流程图如图2-4-1、图2-4-2所示。

图2-4-1

图2-4-2

程序代码

#include

#define uint unsigned int

#define uchar unsigned char

uchar code table[]={ //数字0～9

0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,

0x99,0x92,0x82,0xf8,

0x80,0x90};

uchar code clc[]={

0x7f,0xbf,0xdf,0xef};

sbit p3_2=P3^2;

sbit p3_6=P3^6;

sbit p3_7=P3^7;

uchar data1,data2,h,l,num,h1,l1,h12,flag;

void init(); //初始函数

void delay(uint z); //延时函数

void main()

{

init();

while(1)

{

P1=0xff;

data1=P1;

data2=data1;

h=data2/10;

l=data2%10;

h12=h1*10+l1;

if(data2>=h12)

{

flag=1;

}

else

{

flag=0;

}

}

}

void init() //初始函数

{

TMOD=0x01;//设置计数器工作方式

TH0=(65536-5000)/256;//装初值

TL0=(65536-5000)%256;

EA=1;//开总的中断

IE0=0;

EX0=1;//开外部中断0

PT0=1;//设置外部0的中断为高优先级

IT0=1;//下降沿有效

ET0=1;//开计数器0的中断

TR0=1;//启动计数器0

h=0;

l=0;

P0=0;

P2=0xf8;

num=0;

h1=2;

l1=0;。

  本文关键词：模电课程设计心得，由笔耕文化传播整理发布。