中国学生英语专业硕士论文“前言”部分的语类结构模式分析

发布时间：2017-04-28 06:10

  本文关键词：中国学生英语专业硕士论文“前言”部分的语类结构模式分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本研究以Swales的语类结构模式为分析框架,以北京师范大学外文学院应用语言学方向的100篇硕士论文的"前言"部分为分析语料,探讨了中国学生英语专业硕士论文"前言"部分的语类结构特征。分析结果表明,中国学生总体语类结构与英语为本族语的写作者基本一致,但在具体语步的选择上仍存在差异。无论是在"确立研究领域"还是在"占据研究地位"等方面,中国学生能够以研究者的身份积极建立自己合适的研究课题,确立科学的分析视角,构建合理的结构框架。但由于过分受"学习者"身份和中国传统文化的影响,他们在"设置合适的研究地位"时缺乏竞争意识和挑战性。为了更好地指导学生的论文写作,尽快地与国际英语学术论文写作接轨,本文提出了较为完善的英语专业硕士论文的语类结构模式。
【作者单位】： 北京师范大学;
【关键词】： 学术语篇 前言 语类结构 语步 步骤
【基金】：教育部人文社会科学研究2008年度一般项目“中、外学生英语硕士论文语类结构的对比分析”的部分成果,项目号为08JA740005
【分类号】：H315
【正文快照】： 1引言学术语篇,作为语类研究的重要内容之一,近年来引起研究者的广泛关注。人们从不同的视角,对学术语篇的不同内容进行了探讨。其中,学术论文的“前言”部分,因其对论题的提出、研究过程的展开、研究结果的呈现以及整个论文框架的建立所起到的重要作用,而备受关注。但此部分

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本文编号：332276