学习者硕士学位论文中的词串研究

发布时间：2017-05-01 09:09

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【摘要】：本研究基于国际学术英语语料库的应用语言学期刊论文子语料库和中国英语语料库中的学习者子语料库,调查了我国英语专业硕士论文中四词词串的结构和功能特征。研究发现学习者在写作中能够正确使用大量的词串,但是显示出对某些词串的过度依赖,不能充分意识到笔语和口语语体的差异。学习者频繁使用一些在国际期刊论文中不经常出现的词串,但没有或较少使用国际期刊论文中经常出现的一些词串,或者能够使用有些词串,但是忽略其用法限制。本研究对我国学术英语教学有参考价值。
【作者单位】： 河南师范大学外国语学院;
【关键词】： 词串 学术英语 学习者写作
【基金】：2007年国家哲学社科基金项目“基于语料库英语本土化研究及应用”(编号:07BYY022)阶段性研究成果
【分类号】：H319
【正文快照】： 0.引言在过去的二十年中,学者对学术英语(Englishfor Academic Purpose,以下简称EAP)进行了大量的研究,且多数研究是关于学术语言的语法和词汇特征。其中,多词序列作为流利语言表达的重要组成部分,引起了学者的关注,并用不同的术语加以研究,如:“词汇短语、固定短语、预制模

【参考文献】

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