中国语言学硕士论文中作者指称词与作者身份构建的研究

发布时间：2017-05-02 03:04

  本文关键词：中国语言学硕士论文中作者指称词与作者身份构建的研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：一直以来，学界普遍认为学术语篇只是发表个人研究成果的一种正式文体，因此作者在写作过程中应避免个人身份的介入以保持客观的立场。然而，近几十年的研究发现，学术语篇中也涉及到作者与读者之间的交流语块，尤其是作者身份在学术语篇中的构建。因此，作者指称词作为构建作者身份的重要修辞手段也吸引了越来越多学者的关注与研究。前人的研究主要集中于对专家学术语篇的探讨，然而鲜有对外语学习者的学术语篇进行研究。本文通过分析研究中国语言学硕士研究生英语学术论文中的作者指称词，旨在发现其如何通过作者指称词在学术语篇中构建作者身份以及是否在作者指称词的使用上与英语国家的专家有所不同。 本研究同时采用定量与定性研究的方法对收集到的语料进行分析。作者指称词汇的各种形式及其实现的作者身份是本文的研究重点。研究结果表明中国硕士研究生语篇中体现作者高参与度的作者指称词出现频率较低，，尤其是被认为体现作者最高参与度的第一人称代词单数形式，而对于体现作者低参与度的作者指称词在硕士研究生的语篇中备受亲睐，如，“the author/writer”在硕士研究生语篇中出现频率很高。然而作者指称词在专家语篇中的使用情况刚好相反。换言之，中国硕士研究生在英语学术语篇中普遍表现出低参与度的作者身份，这与来自英语国家的专家在学术语篇中表现的高参与度作者身份形成了鲜明的对比。我认为，这两者之间的不同可能源于文化差异，不同的读者群和其他因素。本研究希望可以给中国学术语篇的教学及发表一些启示。
【关键词】：学术语篇 作者身份构建 作者指称词 交流语块 中国硕士研究生
【学位授予单位】：西安外国语大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H315
【目录】：

• ACKNOWLEDGEMENTS9-10
• Abstract10-11
• 摘要11-14
• CHAPTER Ⅰ INTRODUCTION14-19
• 1.1 Author Self-mention and Identity in Academic Writing14-15
• 1.2 Research on Author Self-mention in Academic Writing15-16
• 1.3 Significance and Research Questions of the Present Study16-18
• 1.4 Overview of the Thesis18-19
• Chapter Ⅱ LITERATURE REVIEW19-31
• 2.1 Historical Development of Academic Writing19-22
• 2.2 Notion of Author Identity22-23
• 2.3 First Person Pronouns and Author Identity in Academic Writing23-31
• 2.3.1 Semantic Reference of First Person Pronoun24-25
• 2.3.2 Discoursal Functions of First Person Pronouns in Academic Writing...1225-27
• 2.3.3 First Person Pronouns in Academic Writing across Disciplines27-29
• 2.3.4 First Person Pronouns in Academic Writing across Cultures29-31
• CHAPTER Ⅲ CORPORA CONSTRUCTION AND METHODOLOGY31-35
• 3.1 Corpus31-32
• 3.1.1 Selection of Discipline31-32
• 3.1.2 Selection of Articles32
• 3.2 Methodology32-35
• 3.2.1 Quantitative Approach32-33
• 3.2.2 Qualitative Approach33-35
• CHAPTER Ⅳ SELF-MENTION EXPRESSION IN THE CORPORA35-55
• 4.1. Overall Occurrence and Frequency of Self-mention Expressions35-36
• 4.2. First Person Pronoun36-51
• 4.2.1. Semantic Reference of First Person Pronoun36-41
• 4.2.2. Discoursal Functions of First Person Pronoun41-51
• 4.2.2.1 Author as a Representative44-45
• 4.2.2.2. Author as a Guide of Writing45-46
• 4.2.2.3. Author as an Architect46-47
• 4.2.2.4. Author as a Recounter of the Research Process47-48
• 4.2.2.5. Author as an Opinion-holder48-49
• 4.2.2.6. Author as an Originator49-51
• 4.2.2.7. Author as a Narrator51
• 4.3. The Use of the/this author/writer51-55
• CHAPTER Ⅴ DISCUSSION55-60
• 5.1 First Person Pronouns55-58
• 5.2 Discursal Functions of Self-mention Expressions58-60
• CHAPTER Ⅵ CONCLUSION60-65
• 6.1 A Summary of the Present Study and Major Findings60-62
• 6.2 Implications62-63
• 6.2.1 Publication and Communication of Academic Writing62
• 6.2.2 Pedagogical Implications62-63
• 6.3 Limitations of the Present Study63-64
• 6.4 Suggestions for Future Research64-65
• REFERENCES65-69
• APPENDIX69-71

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本文编号：340132