教育技术学专业硕士学位论文评价系统研究

发布时间：2017-05-19 12:17

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【摘要】：教育技术学专业硕士学位论文评价属于教育技术学中的一个评价问题,而评价活动包含着极其复杂的人为因素,又是一个复杂性问题。面对这样的问题,根据复杂系统理论,运用综合集成方法,建立起教育技术学专业硕士学位论文评价体系,并开发出计算机评价系统,使教育技术学专业硕士学位论文评价既科学又便捷,具有较强的操作性和推广价值。
【作者单位】： 云南大学职业与继续教育学院;云南大学工程技术研究院;
【关键词】： 教育技术 学位论文 评价系统 复杂性系统理论
【分类号】：G40-057;G643.8
【正文快照】： 一、前言硕士学位论文是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时,硕士学位论文的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。[1]因此,科学、有效地评价硕士学位论文极其重要。当然,教育技术学专业也不例外。教育技术学专业硕士学位论文

【参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：378683