教育学院硕士论文研究方法现状分析——以兰州大学为例

发布时间：2017-06-29 07:27

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【摘要】：本研究通过对兰州大学教育学院71篇硕士学位论文的调查研究,采用文献计量法,分析现阶段教育学院硕士论文研究方法使用的现状及存在的不足,并提出实现研究方法使用最优化的对策。
【作者单位】： 兰州大学教育学院;
【关键词】： 高等教育 研究方法 调查研究 统计分析
【分类号】：G643;G652.4
【正文快照】： 近年来,中国高教研究取得了一系列丰硕的成果。这些成果的取得归根结底取决于研究方法的创新,只有一流的研究方法才能做出一流的研究成果。兰州大学教育学院作为一个2002年创立的年轻学院,朝气蓬勃的激情与活力促使学院师生有着对本专业特有的前瞻性,尤其特别重视研究方法的

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