我国公民意识教育研究的轨迹、特性与趋势——基于1999～2011年优秀硕士学位论文全文数据库的计量分析

发布时间：2017-07-08 07:13

  本文关键词：我国公民意识教育研究的轨迹、特性与趋势——基于1999～2011年优秀硕士学位论文全文数据库的计量分析

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【摘要】：公民意识教育研究是近年来我国学术界研究的热点之一。对1999～2011年优秀硕士学位论文全文数据库中关于公民意识教育研究的论文,分别从数量与时间分布、研究视角与方法、研究课题层次分布和授予单位分布等维度,利用词频分析、数据可视化等先进文献计量技术进行分析,结果显示:我国公民意识教育研究呈阶段性上升趋势,具有较强的时代特性,研究视角与方法多元化,学位授予单位分布广;但研究的随意性和偶然性大,研究课题层次呈偏态分布。因此,注重研究的实质性探析,提升研究的可持续发展,增强问题意识,运用综合思维,加强微观透视和实证研究才是未来研究的基本走向。
【作者单位】： 云南民族大学教育学院;
【关键词】： 公民 公民意识 优秀硕士论文 计量分析
【基金】：教育部人文社会科学研究项目“民族地区中小学公民教育体系构建研究”(10YJC880099) 吕国光教授主持的国家社科基金项目“中国边疆少数民族社会分层与教育机会分配研究”(10XMZ0041)课题组的资助
【分类号】：G353.1
【正文快照】： 公民意识是公民素质的掌舵者,是衡量社会发展程度和水平的尺度,公民意识教育是教育研究领域的延伸。公民意识教育是公民教育的核心内容,是公民教育目标的首要要求和集中体现。近年来,公民教育研究不断得到学术界的重视,而公民意识教育的研究视域和方法也随之多元化,各类学校

【参考文献】

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