我国教育技术学硕士学位论文的实证分析

发布时间：2017-07-14 00:33

  本文关键词：我国教育技术学硕士学位论文的实证分析

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【摘要】：本文采用文献分析的方法,抽取我国教学技术学专业1999年～2004年的硕士学位论文568篇进行分析,就论文选题、研究内容、重点、热点,以及研究目标、研究方法的取向等问题开展实证分析,从多个角度考察教育技术学科研究及专业建设的现状与发展,由此引发一些相关的思考。
【作者单位】： 浙江师范大学教育学院教育技术系 浙江师范大学教育学院教育技术系
【关键词】： 教育技术学 硕士 学位论文 实证分析
【分类号】：G434-4;G643.7
【正文快照】： 一、引言当前,教育技术作为教育深化改革的突破口和制高点已逐渐成为人们的共识。教育技术从来没有像今天这样备受关注。在我国教育信息化热潮的有力推动下,教育技术学的学术影响和现实效用越来越得到人们的认可。1986年国务院学位委员会正式批准北京师范大学、华南师范大学

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本文编号：538992