对1998～2007年行政管理学硕士学位论文的实证分析

发布时间：2017-08-07 11:28

  本文关键词：对1998～2007年行政管理学硕士学位论文的实证分析

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【摘要】： 本文以1998～2007年10年间我国行政管理学科学学位硕士论文为研究对象,从中随机抽取402篇样本论文,采取以定量为主、定性为辅的内容分析法,对样本论文的研究主题、研究问题类型、研究阶段/目的、研究导向、研究框架、理论依据、研究方法、学术规范性、引文分析等方面进行统计分析,描述行政管理学硕士研究生的研究状况。同时,将数据分为1998～2002年和2003～2007年两个阶段进行比较分析,将本研究结果与其它学者的相关研究结果进行比较分析,以期找出其发展趋势及存在问题,进而通过硕士学位论文透视整个中国行政管理的学术状况。 研究发现,行政管理学硕士论文研究主题比较分散,除了行政职能、人事行政外(累积占比33.58%),其它主题均没有超过10%。89.80%的论文为概念研究,9.95%为关系研究,仅有1篇属于评估研究。94.03%的论文有理论或者概念框架,但大部分理论依据游离于论文的主体。70.4%的论文采取非经验主义研究方法,23.63%采取问卷调查,24.38%进行访谈。67.37%的论文采取非随机抽样方法,22.11%采取随机抽样方法。13.43%的硕士论文使用描述统计,10.2%使用推断统计;在使用统计方法的论文中,56%进行单变量分析,4%进行双变量分析,32%进行多元变量分析;在关系研究和评估研究的论文中,仅有29.27%的论文进行假设验证。24.38%的硕士论文没有文献述评,46.77%仅罗列相关的文献,缺乏相应的分析和评述,仅有28.86%对相关研究文献进行一定的评述;8.71%的论文的引文著录格式不规范。 整体上,行政管理硕士研究生的研究方向分类级别繁多而混乱,研究领域宽泛,重复性研究较多,难以在某一领域获得累积性的、突破性的研究成果;部分研究呈现出非学术化特征,选题紧趋社会热点、政治热点,忽视基础性的、历史性的研究,隐含着公共行政研究领域的结构性失衡的可能;研究的问题意识比较薄弱、学术理论底蕴不强、研究方法的运用较差、学术规范意识亟待加强。这些问题在某种程度上反映了我国行政管理学研究存在着基础理论的结构性缺失和方法论上的结构性失衡问题。
【关键词】：行政管理 硕士论文 内容分析
【学位授予单位】：暨南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：D035-4
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 绪论9-19
• 1.1 研究背景9-11
• 1.2 研究问题、目的及意义11-12
• 1.3 研究综述12-17
• 1.4 可能创新之处17
• 1.5 操作性定义17-19
• 第2章 研究设计19-27
• 2.1 内容分析的过程和步骤19
• 2.2 决定是否采用内容分析19-20
• 2.3 内容分析执行计划20-26
• 2.4 提高内容分析信度的措施26-27
• 第3章 分析和解释结果27-54
• 3.1 硕士论文题名页中的基本信息27-30
• 3.2 硕士论文内容分析的结果30-50
• 3.3 其它研究发现50-54
• 第4章 讨论54-62
• 4.1 行政管理学硕士论文研究哪些领域54
• 4.2 行政管理学硕士研究生在怎样做研究54-55
• 4.3 行政管理学硕士论文的学术规范性55-56
• 4.4 行政管理学硕士论文存在的其它问题56-59
• 4.5 由硕士论文引发的行政管理学元理论问题的讨论59-62
• 第5章 结束语62-65
• 5.1 研究的结论62-63
• 5.2 研究的局限性63
• 5.3 进一步研究的展望63-65
• 注释65-67
• 参考文献67-70
• 附录1:学位论文分析编码表70-72
• 附录2:1998～2007年行政管理学硕士论文的总体分布72-74
• 后记74

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 刘敏之;我国国内公共关系理论研究现状的思考[D];华中科技大学;2010年

2 傅蕾;硕士研究生科研能力的诊断与提升[D];华东师范大学;2012年

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本文编号：634464