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矢量图在中学物理中的应用

发布时间:2016-08-31 06:54

矢量图在中学物理中的应用


摘要:矢量图在中学物理中的应用可以降低题目的难度,加强学生对物理知识的理解。本文先分析了矢量和标量的区别,然后研究了矢量的基本运算,最后重点的分析了矢量图在中学物理学解题中的应用,为矢量图在中学物理中的应用提供一定的参考价值。

关键词:矢量图;物理学;应用


1.矢量和标量的区别和应用范围


在中学物理学中,我们把物理量分为两大类:矢量和标量。标量只有大小,没有方向,仅用数值就可以对所表示的物理量做出充分的描述。而且标量运算起来也特别的简单,同一单位的标量可以通过简单的代数运算来求解。矢量比较复杂,因为矢量不光有大小,还有方向,而且矢量在求解问题的时候不能做简单的代数运算。矢量的加减法运算要符合三角形法则或者平行四边形法则,更多的时候是通过做图形的方法求解。由于矢量和标量在定义上的区别,两者的应用范围和能表示的物理量有着本质的差异。标量常用来表示不包含方向信息的物理量,类似于能量、路程、质量、功、长度等。而矢量因为其包含方向的特性,常用来表示二维或者三维的物理量,类似于位移、速度、加速度、电场强度、力、动量等。因为中学物理的不断深入,所学的物理量也逐渐的复杂,矢量就在应用中占据了主导的地位。


2.矢量的基本运算

3.矢量图在中学物理学中的应用举例


4.结语
矢量图在中学物理中的应用十分广泛,利用矢量图求解物理中的问题,,可以使解题过程简单明了,甚至求解结果可以直接在矢量图中看出。通过矢量图,我们可以把抽象的物理问题具体化,更方便我们的理解。


参考文献

 [1]刘娅楠. 利用概念图促进中学物理教学初探[D].扬州大学,2014. 

[2]姜顺忠. 中学物理教学中概念图应用的案例研究[D].南京师范大学,2008. 
[3]彭冰清. 几何知识在中学物理中的运用[J]. 科学咨询(教育科研),2007,12:50-51.



本文编号:106400

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