基于网考视域下高校英语教学中素质教育导向问题的探讨Network under test based on visual
基于网考视域下高校英语教学中素质教育导向问题的探讨Network under test based on visual field in college English teaching-oriented issues of quality education
关键词:高校英语网考 高校英语教学 人文素质教育
Keywords: college English iBT; college English teaching; Humanities Education
当今世界,在全球经济一体化已经成为一种难以阻挡的潮流席卷整个地球村的时候,在以电脑为枢纽的信息高速公路已经以国际互联网的形式遍布五湖四海的时候,竞争日趋激烈。各国之间日渐激烈的竞争说到底是人才的竞争,而人才竞争的关键是人的综合素质的竞争。但是,长期以来,中国传统的教育理念导致了一种主导教学模式——重知识、轻能力;重知识传授、轻个性发展。传统的教学模式只注重知识点的讲解和记忆,忽视学生综合素质的培养,使学生难以得到全面的发展,这显然是与社会的发展相违背的。大学是培养学生的摇篮,高等教育的目的是提高大学生的综合素质,因此作为高等教育一个有机组成部分的高校英语教学担负着大学生素质教育的重要使命。
二、高校英语四、六级网考的题型与测试目的三、高校英语教学与大学生的人文素质教育
四、网考视域下高校英语教学中人文素质教育的实施
五、结语
素质教育是一个漫长而复杂的工程,提倡大学生的人文素质教育对于中华民族的伟大复兴有着至关重要的作用。大力加强和改进大学生人文素质教育,高校责无旁贷。高校英语教学作为承担培养跨国际人才任务的一门基础课程,其素质教育更是任重而道远。我们要以高校英语网考为契机,大力提高学生的综合素质以适应社会快速发展的需要。
参考文献:
1.郭树东,关忠良. 略论理工科院校的人文教育[J]. 北京交通大学学报(社会科学版),2008,(1),25-26.
2. 杨元刚. 英汉词语文化语义对比研究[M]. 武汉:武汉大学出版社,2008,119-122.,
本文编号:51777
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