英语学习过程中的阅读策略

发布时间：2016-06-19 05:29

而且为了理解文字的意义，我们还具备两种主要的信息处理模式，一种是由下而上(bottom-up processing)，另一种是由上而下(top-down processing)。由下而上处理模式是基于我们对个别字词、词组意义和文法规则的认识，由上而下则是利用我们的背景经验和对题材的知识来诠释文本内容，两者相辅相成构成对文章的完整了解，缺一不可。简言之，阅读要在很短时间内处理庞大的信息，其实是种相当复杂的心智活动，只是我们都习以为常而不认为有何特别之处。

尤其当我们在阅读母语中文时可以下意识地完成上述复杂的心智运作过程，但是在阅读英文时的感受和效率就有天壤之别了。英语文本中若充满大量我们不熟悉的字汇和句型，会导致阅读流程的中断和讯息接收的阻碍。为了解决阅读英文的困难，很多人就采取由下而上的处理模式，拿出字典拼命查单字词组的意思，可是这样的学习方式是不够的。常有人辛苦查了老半天的单字，可是拼凑在一起仍是不解整篇文章的意义，而且也会打断阅读的思路，拖慢阅读的速度，徒然浪费时间，很容易就产生学习挫折，甚至放弃学习。事实上，，文章中每一个字的重要性并不是相等的，忽略或根本不懂某些字的涵义也不致于影响我们习得该文的要旨。因此除了由下而上的信息处理模式之外，我们也需要由上而下的模式来协助我们阅读英语。



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