独立学院非英语专业学生四级写作错误分析及对策

发布时间：2016-08-06 07:05

独立学院非英语专业学生四级写作错误分析及对策 

摘要

英语四级在大学英语教学中占据着非常重要的位置，不仅可以考验学生们对英语词汇的记忆和语法的掌握，还可以检测学生的写作和表达能力。但是，在英语学习过程中，学生们难免会犯一些错误，在日常教学中，笔者发现独立学院非英语专业学生写作水平普遍不高，在考试中大量失分，从而影响了独立学院英语四级通过率。本文首先分析了独立学院非英语专业学生四级写作常见的错误，然后针对这些错误的形成原因进行了深入研究，最后就如何避免这些错误，提高独立学院英语专业学生的英语写作水平提出了自己的看法。

关键词：独立学院；非英语专业学生；四级写作；错误分析

引言

在学习者学习第二语言的时候，人们通过对语言中的词汇、语法和篇章等不同层面的内容进行错误分析，，以了解他们学习的过程，提高学习的质量，这种方法被称为“错误分析法”。这个分析的过程包括对学习者错误现象的统计、分析、研究，通过对错误现象进行分类描述，找出错误的原因所在，并且在最后对解决错误现象提出相应的策略。

本文试图用这种错误分析法来对独立学院非英语专业的学生写作错误进行分析、研究，从而提出相关的解决措施。所以，本文的主要研究问题是：1. 独立学院非英语专业学生的写作错误有哪些？为什么会出现这些错误？2. 如何避免这些错误提高非英语专业学生四级写作能力？

一、独立学院非英语专业学生四级写作常见的错误

首先，笔者针对某独立学院120名非英语专业学生，就四级模拟试卷的写作情况进行了调查（错误可叠加，也就是说某个学生可能同时存在多种写作错误，也可能只存在一种错误）。

二、独立学院非英语专业学生四级写作错误的原因分析

三、避免独立学院非英语专业学生四级写作错误的对策分析

结论

人类的学习就是一个通过发现错误到改正错误，从而对学习进行修正和提高的过程。特别是在人类的第二语言学习过程中，错误、反馈、纠错的这个过程，是每一位学者必不可少的经历。本文通过对这个学习过程中学习者所产生的错误分析，揭示了一些独立学院非英语专业的同学在英语写作过程中容易出现的错误，并且针对这些错误形成的原因进行了详细分析，教师只有在英语写作教学的过程中加强学生对单词、语法的、句式表达以及中西文化的理解和记忆，才能够丛根本上提高学生的写作能力。

参考文献

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本文编号：86166