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英语学术论文中评论附加语的学科差异

发布时间:2017-10-29 03:34

  本文关键词:英语学术论文中评论附加语的学科差异


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【摘要】:评论附加语(comment adjunct)是学术语篇中作者表达对整个或部分命题的评论的重要词汇语法手段之一。本文采用系统功能语法中的评论附加语系统,通过对自建语料库的检索与分析,说明作为学术语篇次语类的学术论文中也使用了大量的评论附加语,并且不同学科的学术论文在评论附加语使用的多寡与使用评论附加语类型上表现出明显的学科差异。
【作者单位】: 山西大学外语学院;
【关键词】评论附加语 学科差异 学术论文
【分类号】:H313
【正文快照】: 1.0引言一般来讲,学术论文会客观地表达事实和命题。这种“非互动性”(non-interactive)特征主要体现在一些语言形式上,如非人称结构(impersonal structure),被动式(passivisation)和名词化(nominalization)等等。(Mark-kanenSchroeder,1997)但是,真正完全的客观是不存在的

【共引文献】

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1 陈明瑶;汉语网络时评的语类研究[D];浙江大学;2008年

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1 应明;文言短篇《小说》叶生的评价意义研究[D];深圳大学;2008年

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2 肖群;;商务英语会话中的评论附加语[J];长春理工大学学报(高教版);2009年07期

3 陈程;;英语硬新闻和软新闻中的评论附加语分析[J];牡丹江大学学报;2010年07期

4 齐曦;;英语语篇中的评论附加语——人际意义的协商和构建[J];外语教学;2010年05期

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1 陈小娟;非英语专业大学生语言学习风格与学科差异的相关性研究[D];福建师范大学;2008年



本文编号:1111263

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