安徽工业大学学报(社会科学版)
发布时间：2016-09-07 16:10
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安徽工业大学学报(社会科学版)
刊物简介
《 安徽工业大学学报》（社会科学版）是由安徽省教育厅主管，安徽工业大学主办、安徽工业大学学报（社会科学版）编辑部编辑出版的社会科学类学术理论刊物。1984年创刊，现为双月刊，大16开。曾获安徽省高校学报优秀期刊一等奖，全国理工农医优秀社科学报．为推进高等教育和我校教育事业的改革和发展，提高人才培养质量，发展科学技术文化，促进三个文明建设服务。主要栏目：政治理论研究、哲学研究、法学研究、经济学研究、管理学研究、文史论坛、高等教育理论研究、教学改革研究与实践。投稿指南
一、稿件篇名（题目）应简明、具体、确切，能概括文章的特定内容，符合编制题录、索引和检索的有关规则，并控制在20个字以内；必要时可加副篇名，用较小字号另行起排。篇名应尽量避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号和公式。二、作者姓名置于篇名下方，团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚位置。多位作者的署名之间用逗号隔开；不同单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其单位名之前加注相应的数字；作者单位之间连排时以分号隔开。
文章的第一作者的姓名、出生年、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、职称、学位应标明，以“作者简介：”作为标识，置于篇首页地脚。
三、摘要应是文中主要观点、内容的摘录，应客观地反映论文主要内容的信息，具有独立性和自含性。一般不超过200字，中文摘要排在作者署名之后。摘要前以“摘要：”作为标识。英文摘要内容应与中文摘要相对应，摘要前以“Abstract：”作为标识。
四、文章可选3-8个关健词，应尽量从《汉语主题词表》中选用。未被词表收录的新学科、新技术中重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。关键词之间用分号分隔。中英文关键词应一一对应，分别以“关键词：”、“Key words：”作为标识。
五、获得基金资助产出的文章，应以“基金项目：”作为标识，注明基金项目名称，并在圆括号内注明项目编号。多项基金项目应依次列出，用分号隔开。基金项目置于篇首地脚“作者简介：”之上一行。同等条件下，这类文章可优先予以录用。
六、参考文献
1、参考文献的著录应执行GB7714-87《文后参考文献著录规则》及《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》规定，采用顺序编码制，在引文处按论文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献在同一文中被反复引用者，用同一序号标示，需表明引文具体出处的，可在序号后加圆括号注明页码或章、节、篇名，字号应小于正文的字号。
2、文后参考文献的著录项目要齐全，其排列顺序以在正文中出现的先后为准；参考文献列出时应以“参考文献：”（左顶格）作为标识；序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示；每一条目的最后均以实心点结束。
3、各种参考文献的类型，根据GB3469—83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J——期刊文章，D——学位论文，R——研究报告，S——标准，P——专利；对于专著、论文集中的析出文献采用单字母“A”标识，对于其他未说明的文献类型，采用单字母“Z”标识。
4、参考文献著录的条目以小于正文的字号编排在文末。其格式为；
专著、论文集、学位论文、研究报告——[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码（任选）.
期刊文章——[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷(期)：起止页码．
论文集中的析出文献——[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[A]．原文献主要责任者(任选)．原文献题名[C]．出版地：出版者，出版年．析出文献起止页码．
报纸文章——[序号]主要责任者，文献题名[N]．报纸名，出版日期(版次)．
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国际标准、国家标准——[序号]标准编号，标准名称[S]
电子文献——[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）。
各种未定类型的文献——[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年.
七、稿件应理论联系实际，观点明确，论证严密，论据信实。正文内标题力求简短、明确，一、二级标题末不用标点符号。文字、标点符号和计量单位符合有关规定，表格尽可能采用三线表。层次序号采用一、（一）、1、（1）表示，前两级标题均要另行起行，序号前空两个字的位置。
八、稿件应做到语言通顺，用词恰当，避免病句，避免错别字。
九、稿件正文一般为4000字或6000字，优秀稿件、特约稿件可不受字数限制。
十、稿件请用计算机单面打印，字号应不小于5号字，行间距应不小于3mm。稿件最后须注明通讯地址及联系电话。投稿时须同时递交稿件软盘。
十一、校内稿件一律由作者本人送交编辑部。校外稿件须寄交打印稿并用电子邮件发往安徽工业大学学报（社科版）编辑部。
十二、对稿件使用的答复期为3个月，自收稿日起算。逾期未接到录用通知的，作者可自行处理。作者需自留底稿，编辑部概不退稿（退盘）。
十三、编辑部对拟采用稿件有删改权（或退请作者按专家审稿意见作出修改），不同意者须在稿件上予以说明，不作说明的则视为同意。
十四、本刊为《中国学术期刊（光盘版）》和《万方数据——数字化期刊群》全文收录期刊。如作者不同意文章被收录，，请在投稿时向本刊作书面声明，本刊将做适当处理。
安徽工业大学学报编辑部(社会科学版)
期刊论文
最新内容 2013年03期将数学建模融入工科数学教学研究
高等数学研究式教学体会点滴
高等代数课程的探究式教学
知识传授与能力培养在大学物理实验教学中的融合
水质分析化学课程教学改革探讨
提高工程地质实践课程教学质量的探讨
分析化学实验课程教学改革与实践
高效液相色谱课程实验教学改革实践
聚合物成型工艺学教学改革与实践
纳米功能材料课程教学探索
生态文明教育的功能价值与目标研究
岳西古民居与徽州古民居的比较
信息化推动工业化城镇化农业现代化发展实证研究
从生态女性主义视角看《裂缝》中父权中心主义的解构
《玫瑰园中的影子》中象征手法的解读
苏雪林小说《棘心》的个性特征和时代共同性
东晋汉文佛典中的构词语素研究
从接受美学理论看目的语文本与源语文本的关系
英语新闻语篇的及物结构及其隐性评价功能研究
关联理论与译者主体性
翻译法与交际法互补研究
话语标记语在英语听力语篇中的功能
《红楼梦》中死亡委婉语翻译研究
对企业科技翻译者主体性的探讨
英语专业学生议论文写作中的词块使用研究
大学生英语写作母语负迁移研究
思维品质教学对于英语写作能力的影响研究
英美文学经典融入大学英语教学的路径
物流专业英语教学改革探索
中国传统灯具造型理念及其对当代产品设计的启示
用社会主义核心价值体系引领资本运行探究
当前农村基督教问题研究
国有企业青年员工思想政治工作研究
全员育人视角下的大学生心理健康教育研究
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课研究型教学的实践
模式识别课程教学的探索与实践
大学生心理健康教育课程建设研究
论本科生教学的课堂导入艺术
电子技术课程“课题驱动式”教学模式的探讨
导师团队模式下研究生创新与实践能力培养
普通高校文明寝室管理模式的探索与实践
实施心理健康教育对辅导员的素质要求
提高辅导员工作效率的路径研究
中国传统文化与大学生思想道德建设研究
加强和改进高校学风建设研究
发展马鞍山市老年教育的思考
ACM/ICPC竞赛对培养大学生综合能力的作用
服务型社会的服务外包合作实证研究
基于低碳发展视角的生态文明社会建设
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本文编号：111468
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