文学理论期刊_江苏教育学院学报(社会科学版)

发布时间：2016-10-26 14:49

  本文关键词：江苏教育学院学报，由笔耕文化传播整理发布。

江苏教育学院学报(社会科学版)

刊物简介

《江苏教育学院学报》是江苏省教育厅主管、江苏教育学院主办的面向基础教育、为基础教育服务的学术理论刊物。国际连续出版物刊号：ISSN1671-1696；国内统一刊号：CN32-1082/G4。分社会科学和自然科学两个版本出版。
江苏教育学院学报(社会科学版)创刊于1985年5月。现任主编为程建军（兼），执行主编为刘守旗。主要刊登校内外教育学、心理学、哲学、经济学、管理学、法学、社会学、政治学、历史学、文学和中学文科教育教学研究等方面的学术论文。特色栏目有“素质教育研究”“伟人教育思想研究”“德育·心育”“教育管理”“政史哲经研究”“文学研究”和“中学文教育教学研究”等。
本刊多次被评为江苏省一级期刊、“江苏期刊方阵优秀期刊”、“全国优秀社科学报”、“全国教育学院十佳学报”；为《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊，《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊等。二次文献转载量一直居教院系统前茅（1994年以来多次位居榜首）；教育类特色明显，据《中国人文社会科学核心期刊要览》（2004年版）提供的信息，我院学报为教育学类核心期刊的被选期刊，全国教院系统独此一家，在全国高校学报中列第26位。据不完全统计，我院学报发表的文章中，有10多篇获省级以上奖励。其中省哲学社会科学奖3项（含以学报发表的文章作为系列论文申报的成果），有3篇文章先后获全省1998-1999、2002-2003、2004-2005年度理论宣传优秀作品三等奖，有1篇文章获2007年社科应用研究精品工程优秀成果一等奖。对我院学报的办刊情况，省报刊审读员多次在《江苏报刊审读与管理》上撰文给予充分肯定和鼓励。
经江苏省新闻出版局批准，从2010年开始，《江苏教育学院学报》由双月刊变更为月刊出版，其中单月刊为社会科学、双月刊为自然科学。
    “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”随着我国经济社会各项事业的快速发展，随着我院各项事业的加速推进，《江苏教育学院学报》将秉持“坚持百花齐放，鼓励百家争鸣，扶持学术新人”的办刊方针，，坚持质量立刊、特色强刊的办刊理念，对照成绩找差距，努力向兄弟大刊、名刊、强刊学习，勤奋工作、开拓创新，使我院学报跃上一个新的台阶。
本刊通讯地址：江苏省南京市北京西路77号

投稿指南

本着充分尊重学科差异、优先为科研服务、兼顾学术评价的原则，本刊从2010年1月1日起，开始实行新的编排规范，允许不同学科采取各自通行的体例，即允许不同学科的学者在页下注释和文末参考文献两种体例中进行选择。由于该规范与以往社科期刊通行的编排方式有较大改变，故实行该规范需要得到作者的积极配合，希望作者来稿时标明和做到以下几点：
    1．作者简介：姓名、出生年、籍贯、工作单位、职务、职称、学位。
    2．基金项目（文章产出的资助背景）：基金项目名称及编号。
    3．中文摘要：直接摘录文章中核心语句写成，具有独立性和自含性，不允许出现“本文”等主观性文字，篇幅为200-400字。
    4．英文摘要：与中文摘要基本对应。
    5．中文关键词：选取3－5个反映文章最主要内容的术语。
    6．英文关键词：与中文关键词完全对应。
    7．作者最便捷的联系方式：电话、电邮。
    8．本刊欢迎以电子邮件方式投稿，不必另寄纸本原稿（投稿信箱见附件），但需注明“专投”字样，以示负责。如通过邮寄纸本稿件投稿，请作者务必自留底稿。由于本刊人手有限，来稿一律不退，请作者鉴谅。
    9．本刊实行同行专家双向匿名审稿。凡投稿两个月未接本刊录用通知者，即可自行处理。
   10．本刊已加入若干期刊数据库网站，为读者提供网上阅读服务，如作者对此有异议，务请在投稿时说明，本刊将作适当处理。
江苏教育学院学报编辑部

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本文编号：154214