泛在学习中文学术论文的内容分析研究

发布时间：2017-05-13 14:12

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【摘要】：泛在学习作为一种新兴的学习方式,已成为教育技术学领域关注和研究的热点话题。为了准确地认识我国泛在学习的研究现状与发展趋势,文章从中国知网(CNKI)检索获得近几年我国有关泛在学习研究的学术论文100篇,并从论文数量、研究内容、研究重心、研究群体和来源期刊五个方面进行内容分析。最后,对在研究中发现的问题进行思考并提出了几点建议,以期促进我国泛在学习研究的发展。
【作者单位】： 徐州师范大学云龙校区信息传播学院;
【关键词】： 泛在学习 学术论文 内容分析 研究
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题的提出泛在学习是“普适计算环境下未来的学习方式,是一种任何人可以在任何地方、任何时刻获取所需的任何信息的方式,是提供学生一个可以在任何地方、随时使用手边可以取得的科技工具来进行学习活动的3A(Anywhere,Anytime,Any device)学习”。[1]从1988年马克·威瑟

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本文编号：362767