中国学习者英语学术论文结论语步的词块特征研究

发布时间：2017-05-13 15:00

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【摘要】：本文以应用语言学学术论文结论部分各语步上高频使用的四词词块为例,对比不同语言水平的中国学习者与本族语学者在各语步上词块结构和语篇功能的系统性差异,并探析变化趋势。研究结果表明,在"总结研究"语步,较之本族语学者,中国学习者动词词块及参与者导向词块使用的数量和结构缺乏多样性。在"评价研究"与"研究启示"语步,中国学习者很少使用句干词块。基于研究发现,本文提出一些提升中国学习者学术写作能力的启示。
【作者单位】： 东北师范大学外国语学院;
【关键词】： 中国学习者 学术语篇 词块 结论 语步
【基金】：教育部人文社科规划基金一般项目“中学生外语语言能力发展的系统性和差异性研究”(项目编号:12YJA740050)的阶段性研究成果
【分类号】：H319
【正文快照】： 1.引言结论部分作为应用语言学学术论文不可或缺的构成,具有升华研究发现,指导后续研究及教学实践的重要作用。随着体裁分析理论的日益完善,国内外学者开始逐步探究学术语篇结论部分的结构及语言特征。在语步结构方面,YangAllison(2003)分析了20篇应用语言学学术论文结论章节

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