学术论文摘要的工具—结果关系与问题—解决模式的联系

发布时间：2017-05-14 13:17

  本文关键词：学术论文摘要的工具—结果关系与问题—解决模式的联系，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：问题解决模式已经被许多研究者探究，，像霍伊从整体篇章模式，温特从小句关系角度，莫卡斯从词汇语法角度入手，还有弗劳尔迪从语料库研究。同时，霍伊和莫卡斯从问题-解决模式即词汇语法标记来研究工具-结果小句关系。霍伊因此有了这样的想法：直到现在，像小句关系里面的原因-结果和问题-解决模式的关系还不清楚。他进一步提出了这种设想：我们可以恰当的运用原因-结果等关系的存在作为问题-解决模式存在的依据。 文书论文自成一种体裁。迄今为止还没有人研究此体裁下工具-结果小句关系与问题-解决模式的关系。对于二语学习者，尤其对那些要继续学习获得学士或硕士学位的人来说，写作摘要为他们提出了新的难题。有时摘要往往是被忽略的研究领域。这篇文章从摘要中的工具-结果小句关系和它的语言特征出发，试图发现问题-解决模式和功能-结果小句的关系。通过研究来验证霍伊所说的----问题-解决模式中问题与反应的关系就是原因-结果的一种,而反应和结果的关系就是工具-结果的一种。 我们从科学引文索引和社会科学引文索引随机选取了50篇摘要。从小句关系的角度，可以标识工具和结果词分别从温特提出的三类词汇研究。通过研究表明，在摘要中这种小句关系有自己独特的一组词。从语言特征的角度，时态，语态和情态动词的使用及组合和聚合的关系做了总结。最后，工具-结果和问题解决模式中反应和结果的这些词进行对比研究。 研究结果表明学术论文摘要中确实存在工具-结果小句关系。反应和结果也是以工具-结果形式展现的。但是工具-结果小句关系的存在不是问题解决模式存在的依据。但是霍伊说的反应与结果是工具-结果小句关系的一种，这种说法在学术论文摘要中是正确的。 这个研究结果表明了工具-结果和问题解决模式的关系，但是不过权威和精准。但是可以对学术论文摘要的书写，理解有一定启示作用。而且，作为一名老师，我们可以用这些标识性词汇去帮助学生从上而下的角度来学习。
【关键词】：工具-结果小句关系 问题-解决模式 学术论文摘要 小句关系 语言特征
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H315
【目录】：

• Abstract4-6
• 摘要6-9
• List of Abbreviations9-10
• Chapter One Introduction10-13
• 1.1 Background of the Present Study10-11
• 1.2 Objectives of the Study11-12
• 1.3 Significance of the Study12
• 1.4 Organization of This Paper12-13
• Chapter Two Literature Review13-21
• 2.1 Clause Relations13-17
• 2.1.1 Definition of Clause Relation13-14
• 2.1.2 Categories of Clause Relation14
• 2.1.3 Means of Recognizing Clause Relations14-17
• 2.2 Problem-Solution Pattern17-18
• 2.3 The Relationship between Problem-Solution Pattern and Clause Relations18-19
• 2.4 Study on Research Article Abstracts19-21
• 2.4.1 Definition of Abstracts19-20
• 2.4.2 Categories of Abstracts20-21
• Chapter Three Methodology21-25
• 3.1 The Corpus21
• 3.2 Data Collection21-22
• 3.3 The Method of Analysis22
• 3.4 Procedures22-25
• Chapter Four Data Analysis and Results25-47
• 4.1 Analysis of Instrument-Achievement Relation by Vocabulary Categories25-30
• 4.2 Analysis of Linguistic Features30-40
• 4.2.1 Analysis of Tense30-34
• 4.2.2 Analysis of Voice34-35
• 4.2.3 Analysis of Modal Verb35-36
• 4.2.4 Collocation and Colligation36-39
• 4.2.5 Categories of the Signaling Words39-40
• 4.3 The Relationship between Problem-Solution Pattern andInstrument-Achievement Relations40-46
• 4.4 Distinctive Features of Instrument-Achievement in RA Abstracts46-47
• Chapter Five Discussion and Implications47-51
• 5.1 To Better Understand and Compose RA Abstract47-49
• 5.1.1 To Raise Awareness47-48
• 5.1.2 To Compose a Good Abstract48-49
• 5.2 To Teach How to Write RA Abstracts49-51
• Chapter Six Conclusion51-53
• 6.1 Main Findings of the Study51-52
• 6.2 Limitations of the Study52-53
• References53-56
• Appendix56-58
• Acknowledgements58

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 程可拉;周光明;;问题-解决模式在中学英语阅读教学中的运用[J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版);2008年06期

2 鞠玉梅;体裁分析与英汉学术论文摘要语篇[J];外语教学;2004年02期

3 陈琦;高云;;学术英语中的半技术性词汇[J];外语教学;2010年06期

4 秦秀白!510640;体裁教学法述评[J];外语教学与研究;2000年01期

5 秦秀白;“体裁分析”概说[J];外国语(上海外国语大学学报);1997年06期

  本文关键词：学术论文摘要的工具—结果关系与问题—解决模式的联系，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：365287