依托学科内容的学术论文写作教学与研究

发布时间：2017-05-22 11:16

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【摘要】：英语学术论文写作课教学的难点就是如何引导学生将规范学习与实际的研究结合起来,让学生有内容可写,能在学中提高。本研究借鉴内容依托理论及有关实证研究,探究依托学科内容的项目研究与写作训练相结合的教学方式。初步研究表明,将学科项目研究融入到学术论文写作训练中,有利于帮助学生明确方向,促使学生在大量阅读、交流和写作训练中提高自身的研究与写作能力。同时也发现,学习者需要解决的不仅有学术规范与论文写作问题,还有研究内容与方法问题。
【作者单位】： 广西民族大学外国语学院;
【关键词】： 内容教学 学术研究 英语写作 课程研究
【分类号】：H319
【正文快照】： 一、导言英语专业重技能轻内容、重语言轻研究的教学问题一直受到英语教育界的关注。早在2001年王守仁对《北大英语精读》课程评价时就强调,注意思想内容与语言训练并重,强调培养学生思辨能力,使英语精读从纯语言技能课向学科基础课转型,这一革新涉及英语教育的目的、功用和

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