研究生英语学术论文“阅读、写作、陈述”一体化教学模式

发布时间：2017-05-24 17:04

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【摘要】：本文探讨了研究生学术外语能力内涵,以此为目标,从教学内容、教学方法以及教学评估等方面有机整合"英语学术论文阅读"、"英语论文写作"、"国际会议交流"三门课程,建立研究生英语学术论文"阅读、写作、陈述"一体化教学模式。此模式在实际教学中的运用能够很大程度上提高学生的学术英语能力,为研究生英语教学改革提供新的思路。
【作者单位】： 国防科学技术大学人文与社科学院语言文化研究所;
【关键词】： 学术论文阅读 学术论文写作 国际会议交流 一体化教学
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 近年来,随着国际学术交流的不断深入,对研究生阅读英语文献资料、撰写科研论文和国际会议交流能力有了更高的要求,因此,在研究生教学中如何培养学生学术英语能力已经成为教学界的热点话题。各大高校分别开设相关的课程,比如同济大学、清华大学、南京大学等开设的“英语学术论

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