比较好发表的本科学报_毕节师范学院学报_凯里学院学报杂志社编辑部投稿

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凯里学院学报杂志

凯里学院学报杂志社投稿

主管单位：贵州省教育厅
主办单位：凯里学院
国内统一刊号：52-1147/G4
国际标准刊号：1673-9329
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杂志人气：326票
上期杂志： 经济与统计内参
下期杂志： 红蕾：故事宝库（上旬）

凯里学院学报杂志社/杂志简介《黔东南民族师范高等专科学校学报》由黔东南民族师范高等专科学校主办，学报编辑部具体负责编辑出版。《黔东南民族师范高等专科学校学报》原名《黔东南民族师专学报》，于1983年创刊，为综合版半年刊。1987年分成哲社版和自然版出刊。哲社版于1987年获得国内公开出版的统一刊号（CN52—1035G4），1990年又获得国际连续出版物标准刊号（ISSN1002—6991）。1993年哲社版改为季刊出版，自然版物为内部刊物，刊号为：黔04—K005。1998年，经申请自然版与哲社版一道取得国内外公开出版的统（CN52—5008/G4），两版改为综合版，同刊同号，以双月刊形式出版，每年6期。

办刊宗旨是：坚持党的“双百”方针和“二为”方向，按照教育类科研期刊要求，主要反映高校教育、教学的科研成果和中学教育与各科教学的科研成果，以促进我国教育事业的发展和哲学社会科学及自然科学的繁荣。学报设有政治与哲学研究、语言与文学研究、高等教育研究、中等教育教学研究、苗侗文化研究、编辑学研究、图书馆学研究、数理化学科研究、生命科学研究、农业科学研究、地理科学研究、计算机科学研究、体育研究等专业学科的栏目。多年来，学报不仅大量发表了学校教职工的科研成果，而且也注重对外交流，也发表了不少校外学者的论文。在办刊过程中，编辑部注意提高质量，注重发挥优势，形成了师范性、民族性和地方性的办刊特色。学报办刊质量逐年提高，许多文章深受广大读者喜爱，有不少论文被国家重要文献收录或转载。 凯里学院学报收录情况/影响因子国家新闻出版总署收录　学报已成为《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，中国期刊全文数据库收录期刊，中文科技全文数据库收录期刊，万方数据数字化期刊群收录期刊。 凯里学院学报栏目设置主要栏目：政治与哲学研究、语言与文学研究、高等教育教学研究、中等教育教学研究、编辑学研究、图书情报学杂志、生命科学研究、农业科学研究。 凯里学院学报编辑部/杂志社投稿须知1、来稿中论文题名应简明、确切，能概括文章特定的内容，字数一般不得超过20个字。作者姓名署于文章题名的正下方，作者署名的人数和顺序由作者自定。作者要标明其工作单位的全称、所在省、市、县及邮编，并加圆括号置于作者姓名下方。作者要提供[作者简介]，简介包括出生年月、籍贯、职称（职务）、学位及主要研究方向，放在第一页稿面正文页脚。

2、中文提要、关键词

中文摘要篇幅为200字左右。用[摘要]作为标识，空两格置于作者单位下一行。“摘要”要求用第三人称写作，不带主观褒扬性评价，不用“本文”，“我们”之类的词作开头语。中文关键词提供3-8个，用[关键词]作标识，空两格放置于[摘要]正文下一行。

3、英文题名、作者名、摘要、关键词

英文题名居中排。英文作者名置于文题正下方。姓用大写，空一字母与名隔开，名字的第一个字母大写。名字是两个字的，中间用半字线连接。

英文摘要写200字左右，用Abstract：作为标识，顶格置于作者名下一行。写法要求与中文摘要相同。英文关键词是中文关键词的翻译，用Keywords：作为标识，置于英文摘要末下一行，顶格排。关键词之间用分号隔开，最后一个不打任何标点符号。按照《中国图书馆分类法》（第4版）对论文进行标引分类，用[中图分类号]作为标识。

4、注释

对文内有关特定内容的注释，采取文中注的方式，即在应注内容之后用括号注释。

5、参考文献

参考文献采用顺序编码制，即按引用文献出现的先后顺序用加方括号“[]”的阿拉伯数字进行编码，并放在引用处的右上角。

文后参考文献的著录一定要齐全，按其在正文中出现的先后顺序排列在文末，并用[参考文献]作为标识居中地放于各种文献的上方。各种参考文献的类型，根据GB3469—83《文献类型与文献载体代码》之规定，以单字母方式标识：专著----M，论文集----C，报纸----N，期刊文章----J，，学位论文----D，研究报告----R，各类标准----S，专利----P；对于专著、论文集中析出的文献用“A”标识，对于其他未说明的文献类型用“Z”标识，序号一律左顶格，其格式如下：

专著、论文集、学位论文、研究报告：

[序号]主要责任者．文献题名［文献类型标识］．出版地：出版者，出版年．起止页码．

示例：

［1］马克思．１８４４年经济学哲学手稿［Ｍ］．北京：人民出版社，1979.70

［2］陈嵩．五四前后东西文化问题论战文选［Ｃ］．北京：中国社会科学出版社,1985.

期刊:

[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷（期）：起止页码。

示例：

［3］王利群，赵军年．中国科技期刊上网的形势与思考[J]．编辑学报，1999，11，（2）：79-80

报纸：

［序号］主要责任人．文献题名［Ｎ］．报名，年－月－日（版）

示例：

[4]黄楠森．异化要领不能滥用［Ｎ］．人民日报，1983－11－11(3) 《凯里学院学报》论文发表范例 0.苗岭制茶人陈立社
    五湖四海九州路,邵东商人走天下。素有湖南第一大商帮之称的邵商的最大精神品质在哪里?邵商们又是走过怎样的成长历程?为什么能如此大规模地走出邵东,走向全球?苗岭制茶人陈立社诠释了其中的成功奥秘。
1.生态脆弱地区人口较少民族发展问题研究——以贵州毛南族为例
    加快扶持人口较少民族发展,是构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的重要内容和紧迫任务,而西南地区喀斯特石漠化严重制约着该民族地区经济社会的发展。以贵州毛南族为例,分析西南生态脆弱地区人口较少民族发展现状及其面临的主要问题,提出加快扶持该地区人口较少民族发展的对策建议。
2.粉喷桩在高耸建筑中的应用实例
    万佛寺佛塔用帷幕布置法粉喷桩处理软土地基,是一次成功的尝试,获得了明显的社会效益,可给类似地质条件下高耸建筑的软土地基处理提供一定的经验和技术参考。
3.解析《嘉莉妹妹》中的自然主义
    西奥多.德莱塞是美国20世纪著名的自然主义作家。1900年发表的《嘉莉妹妹》是其成名作,自然主义始终贯穿整部小说。作者把嘉莉的性格归因于无法摆脱的环境的约束,欲望的控制和"适者生存"的法则制约,从而折射出《嘉莉妹妹》中的自然主义。
4.浅析巴金《随想录》语言的质朴美
    巴金在1979年至1986年间完成的42万字的《随想录》,包括《随想录》第一集、《探索集》、《真话集》、《病中集》以及《无肠集》,共150篇,是中国当代文学成就最高的一部散文作品,其对中国乃至世界的文学影响是难以估量的,它的文学价值已超越了作品本身及文学范畴。从语言角度来看,《随想录》可作为一部社会语言学教材,质朴、自...
5.从苗族文学“蔓萝花”的电影改编看少数民族文学话语的形成
    "蔓萝花"是一个流传在黔东南苗族民间的古老传说,它在20世纪50年代被收集整理为民间故事并被改编为京剧、舞剧和电影等艺术形式,从民间的口头的"说唱"成为红遍大江南北,千家喻晓的"银幕故事",由"边缘"走向"主流"。从"蔓萝花"的电影改编,可探析少数民族文学话语的形成。少数民族文学话语的形成主要来自于两个方面的构建,一是...
6.红丰仡佬语屈折构词的词义关系类别
    红丰仡佬语与汉藏语系大多数语言一样,有通过语音屈折来构词的现象。这种屈折构词现象从词义的关系类别上看表现在词汇意义和语法意义两方面。分析表明:屈折构词的出现主要是为了区别不同的动作行为、性质状态,而不是为了扩大事物的名称;在"名词类"的四种类别中,除了"名词—名词"外,其他三类中的"动词"、"形容词"、"量词"应该都是...
7.论白马藏语词汇的一般特点
    语言是文化的载体,又是文化的重要组成部分,白马藏族在长期的生活实践中形成了自己独具特色的语言词汇范畴,并具有鲜明的民族特色,它蕴含着这个民族富有特色的文化内涵。对白马藏语的词汇进行深入的探讨,对全面系统研究白马藏族文化大有裨益。
8.提高世界史双语教学质量的调查与相关对策
    双语教学是大学教育国际化的一个重要举措。本文在问卷调查分析的基础上分析了目前高校世界史双语教学中存在的定位不够明确、改革步子过大、教学方法单一、教学评价和激励机制改革滞后等问题,已严重制约双语教学质量的提高。解决上述问题的对策,一是明确世界史双语教学的定位,二是合理设置世界史双语课程,三是探索适宜的教学模式,四是采用灵...
9.浅析特殊的因果关系及其英语翻译
    表达因果关系的方式很多,有些方式是不容易让人注意的,如分号,and,but,when,after等表达的因果关系。在翻译这些特殊的因果关系时,除了运用语法知识外,还应根据人的认知用逻辑推出句子各部分以及句子之间内在的因果联系。这样,对其的理解和翻译才会比较到位和贴切。

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