韩国学习障碍儿童治疗方法研究动向分析——以韩国学术情报院已发表期刊论文为中心

发布时间：2017-08-11 15:20

  本文关键词：韩国学习障碍儿童治疗方法研究动向分析——以韩国学术情报院已发表期刊论文为中心

  更多相关文章： 韩国 学习障碍 治疗 认知行为干预

【摘要】：采用SPSS18.0软件对韩国2000-2015年学习障碍儿童治疗研究文献进行时间、出处、关键词、词频进行分析,结果显示,韩国近年来对于学习障碍儿童治疗研究的热点和前沿问题包括:音乐治疗、美术治疗、游戏治疗、戏剧治疗等多种治疗方法对学习障碍儿童的自我效能感、学习动机、认知能力、语言能力等多方面均具有显著效果。通过多维度的分析探讨,我国未来学习障碍应在规范定义、丰富方法、拓展专业师资等方面加强实施力度。
【作者单位】： 华南师范大学特殊教育学院;
【关键词】： 韩国 学习障碍 治疗 认知行为干预
【基金】：广东省教育科研重大项目“构建基于全纳教育理念的特殊教育体系的政策研究”(项目编号:2014JKZ010)研究成果 2015年广州市哲学社会科学“十二五”规划课题“韩国特殊教育政策执行机制研究”(项目编号:15Q11)研究成果 华南师范大学青年教师科研培育基金项目“韩国特殊教育政策体系研究”(项目编号:14SK21)研究成果
【分类号】：G769.312.6
【正文快照】： —、问题提出 世界卫生组织(WHO)定义的学习障碍(Learning Disabilities)是指从发育的早期阶段起,儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果,不是智力发展迟缓的结果,也不是后天的脑外伤或疾病的结果。这种障碍来源于认识处理过程的异常,由一组障

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王晓平;;学习障碍儿童的写作表现与教学策略研究述评[J];中国特殊教育;2008年11期

2 佟月华;;不同亚型学习障碍儿童情绪理解特点研究[J];中国特殊教育;2009年09期

3 杜高明;;学习障碍儿童心理干预研究[J];教学与管理;2011年03期

4 徐影;李怀龙;;学习障碍儿童的诊断与辅导[J];科教导刊(上旬刊);2011年09期

5 刘金荣;;学习障碍儿童的家庭亲职教育探析[J];绥化学院学报;2012年06期

6 宋景芬;;浅析对学习障碍儿童的全纳性教学[J];基础教育参考;2009年02期

7 李微;;学习障碍儿童的案例分析[J];黑龙江教育(小学);2012年11期

8 华阳;学习障碍儿童的行为表现与行为管教[J];江西教育;1990年09期

9 张庭水;;孩子脑子不笨,为何学习不好?——谈对“学习障碍儿童”的指导与教育[J];家长;2001年11期

10 田安欣;;帮助孩子“开窍儿”——刘弘白博士谈学习障碍儿童的诊测与训练[J];父母必读;1993年09期

中国重要会议论文全文数据库 前8条

1 佟月华;;学习障碍儿童情绪理解发展研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

2 丁莉华;;学习障碍儿童智力、气质和行为特征分析[A];湖北省儿童全面发展研究会第三届第二次学术年会论文汇编[C];2006年

3 静进;钟细霞;郭靖;;学习障碍儿童立体视辨别与情感认知的关系[A];生命科学与生物技术：中国科协第三届青年学术年会论文集[C];1998年

4 苏萍;邓海波;苏义梅;邓玉萍;;30例学习障碍儿童个体化教育干预及其效果观察[A];中国康复医学会首届儿童康复学术会议暨中国残疾人康复协会第八届小儿脑瘫学术会议论文汇编[C];2004年

5 王忠;静进;艾素英;喻妮;扈克清;吕雪琼;陈赵;;学习障碍儿童筛查量表区域性实施的信度与效度分析[A];2012广东省预防医学会学术年会资料汇编[C];2013年

6 陶甜;张微;;学习障碍儿童自尊与努力、学业成就的关系[A];增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2011年

7 周路平;;汉语学习障碍儿童的符号认知:行为及ERP研究[A];第十五届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2012年

8 姚茹;刘春雷;周仁来;;学习障碍儿童的冲突抑制缺陷:来自数字Stroop范式的行为和ERP证据[A];心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C];2013年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 周路平;汉语学习障碍儿童的符号认知：行为及ERP研究[D];中南大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 唐师容;材料性质对学习障碍儿童心理旋转的影响[D];湖南师范大学;2009年

2 陈玉英;学习障碍儿童的眼跳研究[D];浙江师范大学;2007年

3 雒强;学习障碍儿童特征研究及干预建议[D];陕西师范大学;2013年

4 张凯峰;学习障碍儿童的事件相关电位P300及视觉诱发电位研究[D];复旦大学;2011年

5 邢丽丽;学习障碍儿童离特殊教育对象还有多远？[D];陕西师范大学;2013年

6 李敏;言语性学习障碍儿童的探究及其社会工作的介入[D];沈阳师范大学;2014年

7 王鲜艳;学习障碍儿童智力行为特征与营养素关系的探讨[D];第一军医大学;2006年

8 陈宗欣;数学学习障碍儿童的RTI评估干预研究[D];华中师范大学;2014年

9 胥兴春;学习障碍儿童数学问题解决的表征研究[D];西南师范大学;2002年

10 周书妍;学习障碍儿童符号短时记忆提取及心理旋转特征[D];湖南师范大学;2014年

，

本文编号：656825