中外学术论文元话语应用对比研究
本文关键词:中外学术论文元话语应用对比研究
更多相关文章: 元话语 文本交互型 人际互动型 科技论文 对比分析
【摘要】: 元话语是关于话语的话语,指的是语篇中表达概念意义之外的意义的成分,即表示作者组织语篇、吸引读者、表示对命题内容和对读者的态度的显性语言机制。 本文主要研究母语为汉语者和母语为英语者撰写的英文科研论文在元话语使用上的差异及其原因。研究两者在元话语使用上有哪些异、同之处?为什么存在这些异、同?如何解释这些异、同?元话语的使用规律是什么?旨在揭示不同母语者在元话语使用上存在差异的原因,总结元话语应用的规律性,为语体与语篇分析、科技论文写作及文体写作教学提供有价值的理论及实践依据。 本文建立了两个语料库:母语为汉语者的科研论文语料库和母语为英语者的科技论文语料库。语料分别来自《机械工程学报(英文版)》和Mechanism and Machine Theory。 元话语的分类体系,包括两大类:文本交互型元话语和人际互动型元话语。在这一分类体系的基础上,通过数据统计分析,从中找出元话语使用的异同,并从体裁、语言、语用、社会文化角度来解释其异同,探明其原因,考察哪些因素影响、限制元话语的使用,并总结元话语的应用规律性。 研究结果表明,1)两者的相同之处在于它们都使用了大量的文本互动型元话语。从功能上看,文本交互型元话语是修辞性的,实现着语篇功能。这个结果表明,母语为英语者和母语为汉语在科技论文的组篇、修辞和语言表达方面基本相同;2)两者在人际互动元话语的使用上存在较大的差异,母语为英语者在元话语的使用上比母语为汉语者更灵活,注重不同元话语的功能。元话语的功能很强大,所以,本文作者希望本文的研究结果能有助于母语为汉语的科研工作者提高对元话语的认识,提高正确使用元话语的意识和能力,以提高英语科技论文的写作水平。
【关键词】:元话语 文本交互型 人际互动型 科技论文 对比分析
【学位授予单位】:燕山大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:H0
【目录】:
- 摘要4-6
- Abstract6-10
- Abbreviations10-11
- List of Tables11-12
- List of Figures12-13
- Chapter 1 Introduction13-18
- 1.1 Research background13-15
- 1.2 Research purpose and significance15-16
- 1.3 Research questions and expected findings16-17
- 1.4 An overview of the thesis17-18
- Chapter 2 Literature Review18-32
- 2.1 The definition and classification of metadiscourses18-23
- 2.1.1 The definition of metadiscourse18-20
- 2.1.2 The classification of metadiscourse20-23
- 2.2 The study of metadiscourse abroad23-28
- 2.3 The study of metadiscourse in China28-32
- Chapter 3 Methodology32-35
- 3.1 Methodology32-33
- 3.2 Data collection33-35
- Chapter 4 Data Analysis and Discussion35-72
- 4.1 Data processing and analysis35-39
- 4.1.1 Data processing35-36
- 4.1.2 Data analysis36-39
- 4.2 Discussion39-62
- 4.2.1 A rough analysis of the results39-43
- 4.2.2 Interactive metadiscourse43-52
- 4.2.3 Interactional metadiscourses52-62
- 4.3 Metadiscourse and writing in English62-71
- 4.4 Summary71-72
- Chapter 5 Conclusion72-77
- 5.1 Major findings72-73
- 5.2 Implications73-74
- 5.3 Limitations74-75
- 5.4 Suggestions for further research75-77
- References77-84
- Appendix84-89
- Acknowledgements89-90
- 作者简介90
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,本文编号:710686
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