圆柱的体积 圆柱体的体积公式

圆柱的体积 圆柱体的体积公式

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核心词：圆柱体积,圆柱. 圆柱的体积　 一、 教案背景 1、 2、 3、 4、 面向学生：小学 学科：数学 课时：第一课时 学生课前准备：　 （1） 学生预习课本 （2） 准备好圆柱体切拼成长方体的学具 二、 教学课题 1、 2、 通过学生自主探究，知道圆柱体积公式的推导过程。 会用公式计算圆柱的体积。　 三、 教材分析 1、 教学内容 本节课教学的内容是苏教版六年级下册第 25 页到第 26 页的例 4 和相应的“试一试” ，及后面的“练一练”和练习七的内容。 2、 内容分析 这部分内容是在学生已经学会计算长方体、正方体的体积，并且 掌握圆柱基本特征的基础上，，引导学生探索并掌握圆柱的体积公式。 例 4 分两个层次展开。第一层次，引导学生比较底面积相等高也相等 的长方体、正方体和圆柱体积之间的关系，初步建立有关圆柱体积公 式的猜想。在此之前，学生已经知道“长方体（或正方体）的体积= 底面积×高”这一计算直棱柱体积的通用公式。因此，学生借助直观　 图不难发现，底面积相等高也相等的长方体和正方体，体积也是相等 的，都等于“底面积×高” 。在此基础上，再讨论底面积相等高也相 等的“圆柱的体积与长方体、正方体 　 更多文字简介...

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文档所属分类： 教育专区 - 小学教育 - 数学 - 六年级数学
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更新时间：2012-06-03
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