论文摘要语篇视阈下英语专业学生的综合概括能力探究

发布时间：2017-06-24 01:01

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【摘要】：本文报告了对英语专业毕业生39篇论文摘要内容的分析结果,旨在分析在论文摘要语篇视阈下英语专业学生的综合概括能力的特点,为进一步研究专业学生思维能力的培养提供参考数据。笔者根据学术论文摘要的语篇结构要素,找出各环节相应的内容参数:引述词、语篇的连贯性、语言的精炼性及词汇搭配(使用)的准确性,再依据这4个参数分析专业学生综合概括能力特点及存在问题。
【作者单位】：
【关键词】： 英语专业 论文摘要 综合概括能力
【分类号】：H319
【正文快照】： 引言英语专业教学一直存在着重语言能力培训、轻思维能力培养的倾向。国内一些专家学者已意识到这一问题。何其莘等(1999)指出:“在语言技能训练中往往强调模仿记忆却忽略了学生思维能力、创新能力、分析问题和独立提出见解能力的培养。”现行的《高等学校英语专业英语教学大

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9 李庆q

本文编号：476683