正方体的表面积公式_2、整式的乘法教案

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第十五章 整式的乘除 15.2.2 完全平方公式教案 新人教版

15.2. 2完全平方公式 教学目标 完全平方公式的推导及其应用．完全平方公式的几何解释．学生对算
理的理解，有意识地培养学生的思维条理性和表达能力．  教学重点 完全平方公式
的推导过程、结构特点、几何解释，灵活应用  课时分配 2课时 班 级   教学过程  设计意图

第十五章 整式的乘除 15.2.1 平方差公式教案 新人教版

第十五章整式的乘除 15.2.1平方差公式 教学目标 经历探索平方差公式的过程．会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算，培养学生观
察、归纳、概括的能力．  教学重点 平方差公式的推导和应用．理解平
方差公式的结构特征，灵活应用平方差公式．  课时分配 1课时 班 级  

第十五章 整式的乘除 15.1.3 积的乘方教案 新人教版

第十五章整式的乘除 15.1.3积的乘方 教学目标 经历探索积的乘方的运发展推理能力和有条理的表达能力．学习积的乘方的运算法则，提高解决问题的能力．进一步体会幂的意义．理解积的乘方运算法则，能解决一些实际问题．  教学重点 积的乘方运算法则及其应用． 幂的运算法则的灵活运用．  课时

第十五章 整式的乘除 15.1.2 幂的乘方教案 新人教版

第十五章整式的乘除 15.1.2幂的乘方
教学目标 经历探索幂的乘方与积的乘方的运算性质的过程，进一
步体会幂的意义，发展推理能力和 有
条理的表达能力。了解幂的乘方与积的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题  教学重点 会进行幂的乘方的运算，幂的乘方法则的总结及运用。  课时分配 

第十五章 整式的乘除 15.1.1 同底数幂的乘法教案 新人教版

教学目标 理解同底数幂的乘法法则,运用
同底数幂的乘法法则解决一些实际问题.通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用，使学生初步理解特殊到般再到特殊的认知规律  教学重点 
 课时分配 1课时 班
级   教学过程  设计意图 回顾幂的相关知识 an的意义： an表

第十五章 整式的乘除 整式的乘除与因式分解小结与复习教案 新人教版

第十五章整式的乘除 整式的乘除与因式分解小结与复习 考点呈现 一、幂的
运算 例1 若
求
的值. 分析：可以把
逆用幂的有关性质进行变形,化成
的形式． 解:
=
=
评注:灵活运用幂的运算性
质是处理此类问题的关键． 二、整式的乘法 　例2（201
0年广东省）新知识一般有两类：第一类是

第十五章 整式的乘除 15.4.2 公式法（二）教案 新人教版

第十五章整式的乘除 15.4.2 公式法（二） 教　
　学 目　　标 （一）教学知识点 用完全平方公式分解因式

（二）能力训练要求 1．理解完全平方公式的特点． 2．能较熟悉地运用完全平方公式分解因式．
3．会用提公因式、完全平方公式分
解因式，并

第十五章 整式的乘除 15.4.2 公式法（一）教案 新人教版

第十五章整式的乘除 15.4.2 公式法（一） 教　　学 目　　标 （一）教学知识点 运用平方差公式分解因式． （二）能力训练要求 1．能说
出平方差公式的特点
． 2．能较熟练地应用平方差公式分解因式． 3．初步会
用提公
因式法与公式法分解因式．并能

河南省濮阳市南乐县张果屯乡中学八年级数学上册《15.3.2整式的除法》教案 新人教版

《15.3.2整式的除法》教案 一学习目标：通过学习，掌握单项式除以单项式的法则，多项式除以单项式的法则。 二教学过程 （一）引例 1月球是距离地球最近的天体，它与地球的平均距离约为3.8×108米。如果宇宙飞船以1.12×104米∕秒的速度飞行，到达月球大约需要多少时间？ 2你

河南省濮阳市南乐县张果屯乡中学八年级数学上册《15.1.4整式的乘法》教案 新人教版

《15.1.4整式的乘法》教案 【教学目标】： 知识与技能目标： 了解整式的乘法的运算法则，会进行整式的乘法运算; 2、能利用整式的乘法法则解决一些实际问题。 过
程与分析目标： 经历探索整式的乘法的运算法则的过程，，进一步体会整式的乘法意义，发展推理能力和有条理的表达能力。 【教学重点】： 整式的

2.4 整式教案（2） 湘教版

2.4 整式（2） 第 6课时 教学目的： 理解多项式的概念,
准确迅速地确定一个多项式的项数和次数. 让学生在探究与讨论中得知多项式与单项式的区别与联系. 创设符合生活实际的情形，引导学生主动参与课堂，通过
对比和讨论加深认识. 教材分析 重点：多项式的定
义、项、次数及读法。 难点：多项式及单

2.5 整式的加法和减法教案 湘教版

2.5整式的加法和减法 第8课时 一、教学目标： 1、使学生了解一次式的概念,理解
去括号法则, 会对一次式进行加法和减法的运算。
2、通过对一类代数式的化简，渗透化繁为简的数学思想。 二
、教学重点和难点 重点：一次式的加法 难点：去括号法则 三、教学手段　　现代课堂教学手段四、教学方

2.4 整式教案（3） 湘教版

2.4 整式（3） 第 7课时 一、教学目标

　　1、理解同类项的概念，掌握合并同类项的法则，正确地进行同类项的合并。 2、经历概念的形成过程和法则的自主探究实践过程，培养观察、归纳、概括能力，发展应用意识。　　3、在独立思考的基础上，积极参与讨论，敢于发表自己的观点，从交流中获益。 二

2.4 整式教案（1） 湘教版

2.4 整式（1） 第 5 课时 教学目标： 1.让学生理解并掌握单项式的概念，并能识别出什么样的代数式是单项式，且能说
出其系数和指数. 2.创设课堂环境，引导学生主动参与课堂，通过讨论加深认识。 教材分析 重点：列代数式，能为代数式赋予实际意义或几何意义 难点：用代数式正确表示数量和实际问

福建省泉州市泉港区三川中学中考数学一轮复习 实数与整式教案

实数与整式教案 【课标要求】 1、有理数 （1）理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小. （2）借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值. （3）理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步为主）. （4）理解有理数的运算律，并

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